allen Schüler*innen, Mitarbeiter*innen und ihren Familien
ein friedliches und frohes Weihnachtsfest und ein gesundes neues Jahr 2025!
Die Schulleitung wünscht
Die-Gutenberg-Schule
Silvester feiern – aber sicher!
Liebe Eltern,
in jedem Jahr werden Kinder und Jugendliche zu Silvester durch Feuerwerkskörper zum Teil schwer verletzt. Damit Sie und Ihre Kinder sicher feiern können, hat die Berliner Polizei einen Elternbrief zum Umgang mit Feuerwerkskörpern verfasst.
Diesen können Sie hier lesen.
Wir wünschen Ihnen einen guten Rutsch ins neue Jahr!
Schwimmwettkampf der Berliner Oberschulen
Es war wieder ein nasses Spektakel im Berliner SSE und die Schüler und Schülerinnen unserer Schule sind hoch motiviert an den Startblock gegangen.
Der alljährlich stattfindende Schwimmwettkampf besteht aus Einzel- und Staffeldisziplinen.
Dieses Jahr wurde die Gutenberg-Schule aus den Jahrgängen 9, 10, 11 und 12 vertreten. Dabei war der Jahrgang 9 von den Mädchen geprägt. Die stärkste Leistung erzielte das Schwimmteam bei der Tauchstaffel (25m tauchen+25m Freistil) und dem Dauerschwimmen (insgesamt 500 Bahnen). Die besten Einzelleistungen erzielten Tom (Freistil) aus dem Jahrgang 12 und Oskar (Brust) aus dem Jahrgang 10. Ein Dankeschön geht auch an Leif und Anton, die als Ersatzschwimmer die Mannschaft vom Beckenrand aus unterstützten.
Insgesamt können die Schwimmer und Schwimmerinnen sehr stolz auf sich sein. Dieses Jahr war die Teilnehmerzahl sehr hoch und somit die Konkurrenz sehr stark. Umso mehr freuten wir uns über eine Leistungssteigerung zum Vorjahr und wir erzielten einen 7. Platz von 24 Berliner Oberschulen.
Herzlichen Glückwunsch sagen wir Alena, Leni, Frieda, Lina, Oskar, Tom, Julian und Felix! Vielen Dank für die hoch motivierte Leistungsbereitschaft aller Beteiligten und hoffentlich auf eine
Wiederholung im nächsten Jahr!
Fachbereich Sport
Informationsveranstaltung zum 11. Pflichtschuljahr
Liebe Eltern und Schüler*innen der 10. und 11. Klassen,
wir laden Sie am 14.01.2024 in der Zeit 17.30 – 18.30 Uhr zu unserer Info-Veranstaltung in den Speiseraum der Gutenberg-Schule ein.
Es wird insbesondere um die Ausbildungs- und Berufsvorbereitungsmöglichkeiten, sowie das Bewerbungsverfahren an Oberstufenzentren (OSZ) gehen. Außerdem stellen wir duale Ausbildungen und Freiwilligendienste genauer vor. Zudem werden wir Sie zum neu eingeführten 11. Pflichtschuljahr informieren.
Vorabinformationen dazu finden Sie in der PDF-Datei des Senats.
Sie haben die Gelegenheit, Fragen zu stellen und im Anschluss individuelle Gesprächstermine zu vereinbaren.
Geben Sie nach Möglichkeit der Klassenleitung über Ihr Kind Bescheid, wenn Sie teilnehmen möchten.
BSO-Team
(U. Wingert, Vertreterin der Gutenberg-Schule; M. Decker, Berufsberaterin; A. Genzmer, Vertreterin Berufliche Schulen / OSZ )
Weihnachtskonzert 2024
Das diesjährige Weihnachtskonzert fand am Mittwoch, dem 11.12. bei gemütlicher Stimmung mit Punsch und Lebkuchen in unserem Speiseraum statt. Schüler:innen, Eltern, Kolleg:innen sowie Ehemalige kamen, um das abwechlsungreiche Programm mit Schulband, Leseprofis, Gruppen aus dem Musikunterricht, dem Chorprojekt 6K-United und Klavierstücken zu genießen und abschließend gemeinsam Weihnachtslieder zu singen. Zudem konnten Honig, Bienenwachskerzen, Holzarbeiten und der Kunstkalender von unserer Schule erworben werden. Der Abend war eine wunderbare Einstimmung auf die Weihnachtstage!
UNESCO – Stand der Gutenberg-Schule auf dem Lichtermarkt Lichtenberg
Am ersten Adventssonntag, dem 01. Dezember 2024, nahm die Gutenberg-Schule wie jedes
Jahr am 29. Lichtermarkt teil. Dieses Jahr wurden neben vielen Köstlichkeiten auch
Holzarbeiten (WAT-Bereich) und Kerzen aus Gutenberg-Honig verkauft. Winterliche Kälte
und strahlender Sonnenschein boten die perfekte Kulisse für den Lichtermarkt, der in diesem
Jahr von engagierten Schüler:innen und ehemaligen Lehrer:innen unterstützt wurde.
Gemeinsam haben sie die Vorbereitungen getroffen, den Verkauf betreut und beim Abbau
geholfen.
Ihr Einsatz hat sich mehr als gelohnt: Der Lichtermarkt brachte die stolze Summe
von 1356 Euro ein! Die eine Hälfte kommt dem Förderverein der Schule zugute, die andere
einem gemeinnützigen UNESCO-Projekt zum Wiederaufbau beschädigter Schulen in der
Ukraine, um Bildung und Zukunftsperspektiven zu fördern.
Ein herzliches Dankeschön geht auch an die Elternhäuser für die großzügigen Kuchen- und
Plätzchenspenden, die die Atmosphäre des Lichtermarktes zusätzlich bereichert haben.
Ebenso danken wir dem Engagement unserer Schüler:innen und der Familie Risch, die durch
ihre Mithilfe und Unterstützung den Erfolg des Lichtermarktes ermöglicht haben.
Der Lichtermarkt findet traditionell am ersten Advent statt und wir freuen uns auch im
nächsten Jahr (30. November 2025) auf die Unterstützung des Kollegiums und der
Schülerschaft.
Solider 3. Platz im Fußball WK III
Am Mittwoch, dem 11.12.2024 fand in der Sporthalle am Anton-Saefkow-Platz die Bezirksmeisterschaft im Fußball der Wettkampfklasse III statt.
An diesem Turnier nahmen 9 Schulmannschaften aus dem Bezirk Lichtenberg teil. Unsere Mannschaft aus Schüler*innen der Klassen 7 und 8 hatte es schnell geschafft, sich gut aufeinander einzustellen und ihre spielerischen Stärken erfolgreich umzusetzen. Mit Teamgeist, spielerischen Geschick und Motivation haben sich unsere Spieler*innen von der Gruppenphase, übers Viertelfinale, bis ins Halbfinale gespielt. In diesem hatte dann die Philipp-Reis-Schule verdient triumphiert. Im Spiel um Platz 3 konnte sich dann unsere Schulmannschaft nochmals behaupten und belegte schließlich den 3. Platz der Bezirksmeisterschaft im Fußball der WK III.
Herzlichen Glückwunsch!!
Unser Kunstkalender 2025
Der Kunstkalender unserer Schule ist wieder da und präsentiert aufwendig gestaltet die vielfältigen künstlerischen Werke unserer Schülerinnen und Schüler. Erhältlich ist er sowohl in gedruckter Form als auch hier digital auf unserer Schulhomepage.
Qualifikation für den Regionalentscheid Nordost
Unsere Schülermannschaft belegte im Bezirk Lichtenberg den 2. Platz und qualifizierte sich damit für den Regionalentscheid Nordost. Hier spielen die erfolgreichsten Schulmannschaften der Bezirke Pankow, Friedrichshain/ Kreuzberg und Lichtenberg gegeneinander. Das Team der Gutenberg-Schule konnte sich in ihrem ersten Spiel souverän mit 3:0 gegen die Lasker-Schule durchsetzen. Das zweite Spiel in der Vorrunde gegen das Schliemann-Gymnasium war sehr ausgeglichen. Unser Team war in einem sehr lang andauernden Entscheidungsschießen, die etwas glücklichere Mannschaft und konnte sich damit für das Finale qualifizieren.
Im Finale spielte die Gutenberg-Schule gegen die Rosa-Luxemburg-Schule aus dem Bezirk Pankow.
Auch in diesem Spiel fiel die Entscheidung erst vom 11 Meter- Punkt. Diese Nervenprobe bestand unsere Mannschaft wiederum mit Bravour.
Somit hat sich unsere Mannschaft für das Berliner Halbfinale qualifiziert, das im Monat März des kommenden Jahres ausgespielt wird.
Dafür wünschen wir viel Erfolg.
Exkursion zum Schloss Charlottenburg
Die Klasse 8d ging am 22.11.2024 auf einen Ausflug zum Schloss Charlottenburg, um mehr über die Geschichte zu lernen. Schon beim Betreten des Schlossgeländes waren die Schüler*innen vom Schloss beeindruckt. Zuerst besichtigten wie die Räume im Inneren, wo wir von den Möbeln und Kronleuchtern fasziniert waren. Besonders beeindrucken war der Spiegelsaal, der mit großen Spiegeln und vielen goldenen Verzierungen glänzte. Auch der große Festsaal war sehr beeindruckend mit seinen hohen Decken und den schönen Dachgemälden. In einem der Räume standen alte Möbel, die uns zeigten, wie die Könige früher gelebt haben. Wir haben auch viele Gemälde und Kunstwerke gesehen, die die Geschichte des Schlosses und des Zeitalters erzählen. Unsere Führerin erklärte uns, wie das Schloss sich im Verlaufe der Zeit verändert hat und wer dort gelebt hat. Am Ende des Ausfluges gingen wir noch in den Garten und betrachteten das Gebäude von außen, das uns von allen Seiten noch beeindruckender erschien. Die Klasse fand den Ausflug sehr beeindruckend, faszinierend und empfiehlt diesen Ort zu besuchen.
Von Karina, Lilli und Emily aus der 8d
Teilnahme am Bundescup “Spielend Russisch lernen”
Am Wochenende vom 1. bis 3. November 2024 nahmen wir in Begleitung von Frau Graulich am Bundescup „Spielend Russisch lernen“ (New Amici) in der Lutherstadt Wittenberg teil.
Am ersten Abend gab es nach einem gemeinsamen Abendessen einen kleinen Kennenlernabend mit einem Videogruß russischer Schüler*innen und anschließend eine Buchvorstellung von Rainer Berthelmann mit seinem Buch Russisch für Besserwisser.
Am Samstag ging es nach dem Frühstück für uns in die LEUCOREA. Dort fand zunächst eine Eröffnung und anschließend der Start der regionalen Runde statt. Nach der zweiten Spielrunde sind wir leider ausgeschieden. Doch auch dann wurde es nicht langweilig, denn nach dem gemeinsamen Mittagessen gab es für uns ein sehr lustiges Escape-Spiel mit den anderen ausgeschiedenen Teams. Am Ende des Tages gab es einen Stadtrundgang, verbunden mit einer Stadtrallye durch die Lutherstadt Wittenberg. Um den Abend entspannt ausklingen zu lassen, haben wir alle zusammen in einem Restaurant zu Abend gegessen.
Am Sonntagmorgen gingen erneut alle nach einem ausgiebigen Frühstück sowie dem Check-out zur LEUCOREA. Dort haben wir bei der Finalrunde zugesehen. Damit es dem Publikum währenddessen nicht langweilig wurde, gab es ein Quiz, bei dem man noch zusätzliche Preise gewinnen konnte. Im Anschluss an die Finalrunde gab es die Siegerehrung, bei der alle Teilnehmer*innen einen Preis erhalten haben.
Zusammenfassend lässt sich sagen, dass es ein sehr schönes, aufregendes und vor allem lehrreiches Erlebnis war.
von Marie und Xenia (Jg. 10)
Zweite Runde der Mathematikolympiade an unserer Schule
Am 13. November 2024 konnte unsere Schule auch dieses Jahr wieder die 2. Runde der Mathematikolympiade für die Lichtenberger Grundschulen ausrichten. Insgesamt nahmen 16 Schulen mit über 60 Schülerinnen und Schülern der Klassenstufen 4 bis 6 an dem Wettbewerb teil.
Die Teilnehmenden konnten nicht nur ihr Wissen aus dem Mathematikunterricht einsetzen, sondern mussten auch eine Menge knobeln, um die kniffligen Aufgaben zu lösen. Es war schön zu sehen, wie sich die Schülerinnen und Schüler mit Konzentration, Engagement und auch Spaß der Herausforderung stellten.
Wir danken den Grundschulen für ihre Teilnahme und gratulieren den Schülerinnen und Schülern zu ihren Leistungen.
Unsere “LeseProfis”
Bundesweiter Vorlesetag am 15.11.2024
Endlich war es wieder so weit: Wie in jedem Jahr besuchten unsere LeseProfis auch diesmal am bundesweiten Vorlesetag verschiedene Grundschulen, um dort ihre tollen Geschichten einem wunderbaren Publikum vorzutragen.
Riesig war die Wiedersehensfreude an der Matibi-Grundschule in Hohenschˆnhausen, die wir bereits das vierte Jahr in Folge besuchten. Hier lasen unsere LeseProfis, wie immer mit Leidenschaft und Ausdrucksvermˆgen, die Abenteuer von „Olchies“, „Neinhorn“, „Lilo von Finsterburg“ und vielen weiteren …
… zum vollständigen Artikel bitte hier
Sprechstunde des Schulpsychologen
Liebe Schülerschaft, liebe Lehrkräfte und liebe Eltern,
am 19.12.2024 nimmt unser Schulpsychologe Herr Timm (SIBUZ Lichtenberg) von 09:00 – 15:00 Uhr wieder Termine wahr (Raum B12). Die Anmeldung funktioniert unkompliziert über eine Liste im Sekretariat.
i.A. für die Schulleitung: der AUB
Lichtenberger Lichtermarkt – Unterstützung gesucht!
Wir brauchen Ihre und Eure Unterstützung für die zwei Stände der Gutenberg-Schule auf dem Lichtermarkt Lichtenberg
Sehr geehrte Eltern, liebe Schüler:innen und Lehrkräfte
für den diesjährigen Lichtermarkt am Rathaus Lichtenberg am 01. Dezember 2024 von 13.00 – 18:00 Uhr möchten wir Sie herzlich einladen, unseren Stand mit einer kleinen Spende an selbstgebackenem Kuchen oder Keksen zu unterstützen. Durch Ihre Mithilfe können wir das Angebot auf dem Markt vielfältiger gestalten und allen Besuchern eine Freude bereiten.
Ob Klassiker wie Käse- und Schokokuchen, Muffins oder eine Auswahl an weihnachtlichen Plätzchen und Keksen – wir freuen uns über jede Art von selbstgebackenem Gebäck! Bitte beachten Sie jedoch, dass Kuchen und Kekse keine frische Sahne enthalten sollten, damit wir die Kühlkette einhalten können.
Die Einnahmen aus dem Verkauf der Kuchen und Kekse kommen gleich zwei wertvollen Zwecken zugute: Die Hälfte der Spenden fließt an den Förderverein der Gutenberg-Schule und unterstützt damit direkt unsere Schülerschaft sowie wichtige Projekte und Anschaffungen an der Schule. Die andere Hälfte wird an ein gemeinnütziges Projekt zum Wiederaufbau von beschädigten Schulen in der Ukraine gespendet, sodass wir gemeinsam einen kleinen Beitrag für Bildung und Zukunftsperspektiven leisten können.
Möglichkeiten zur Abgabe Ihres Kuchens oder Ihrer Kekse:
- Freitag, 29.11.2024, bis 15:00 Uhr im AUB der Gutenberg-Schule (geeignet für Kekse oder haltbare Kuchen wie Marmorkuchen).
- Sonntag, 01. Dezember 2024, zwischen 11:00 und 11:30 Uhr an der Gutenberg-Schule.
- Ab 12:30 Uhr direkt am Stand auf dem Lichtermarkt Lichtenberg.
Um uns die Planung zu erleichtern, bitten wir Sie bis zum 26.11.2024 um eine kurze Rückmeldung. Diese kann über die Tutoren Ihres Kindes erfolgen. Die Kuchenformen sollten mit Namen versehen sein und können ab Montag wieder im AUB abgeholt werden.
An die Schüler:innen: Wir suchen zudem tatkräftige Unterstützung für den Verkauf der Köstlichkeiten auf dem Lichtermarkt. Wenn du Zeit und Lust hast, uns am Stand zu helfen, freuen wir uns sehr über deine Mithilfe! Gerne kannst du dies ebenfalls über deine Tutoren mitteilen, sodass wir dich in den Einsatzplan (Schichten: 12.30 -14:30 Uhr; 14:30 -16:30 Uhr; 16:30-18:30 Uhr) eintragen können.
Wir danken Ihnen und euch schon jetzt herzlich für Ihre/eure Unterstützung und freuen uns auf Ihren/euren Besuch auf dem Lichtermarkt am Rathaus Lichtenberg.
Mit freundlichen Grüßen
R. Harms
Gutenberg goes Gardasee – eine Nachlese zur Abschlussfahrt der 10a und 10b
51 Schüler/innen, 4 Lehrkräfte, ein Busfahrer und 1007 km.
Zur traditionellen „Abschlussfahrt“- Fahrt der 10. Klassen haben sich die Klasse 10a und 10b auf den Weg in den Süden gemacht. Auch wenn das Wetter nicht immer den südländischen Erwartungen entsprach, konnten wir wunderbare Eindrücke rund um den Gardasee, in Venedig und Verona sammeln.
Unsere Höhepunkte waren die süßen Gassen in Limone und engen Kanäle in Venedig, die Fahrt mit dem Speed-Boot, die Arena in Verona, „einfach alles“ (Schülerzitat).
Die Bungalows im Ferienpark waren klein, aber fein. Das Essen war sehr üppig. Die Angebote im Ferienpark konnten wir saisonbedingt leider nicht mehr genießen.
Nach gut 15 Stunden Busfahrt und einem Fahrerwechsel sind alle wieder gut zu Hause angekommen und nehmen die Erinnerungen an eine schöne Reise mit.
Elternabend “digitale Medien”
Liebe Eltern, liebe Schulgemeinschaft,
wir freuen uns Ihnen mitteilen zu können, dass am Mittwoch, den 06.11.2024 um 18.00 Uhr der Elternabend zum Thema digitale Medien im Speiseraum der Gutenberg-Schule stattfinden wird.
„Digitale Medien sind aus unserem Alltag nicht mehr wegzudenken. Internet und Co gehören zur Lebenswelt von Jugendlichen einfach dazu. 97% nutzen das Internet täglich (vgl. JIM-Studie 2021). Im Familienalltag sind Medien oftmals ein kontroverses Thema, weil die Ansichten von Eltern und ihren Kindern nicht nur hinsichtlich der Nutzungsdauer häufig auseinandergehen, sondern auch darüber, was gespielt wird und welche Inhalte hochgeladen werden dürfen. Durch die Smartphone-Nutzung unterscheiden die meisten Jugendlichen nicht mehr zwischen Online- oder Offline-Aktivitäten.
Dieser Elternabend ist ein Angebot für Eltern, die sich über Nutzungsmöglichkeiten und Risiken von Onlineangeboten informieren möchten und sich solche oder ähnliche Fragen stellen: › Was ist das Faszinierende an sozialen Netzwerken, welche werden aktuell am meisten genutzt? › Warum haben Games so eine große Wirkung insbesondere auf Jungen? › Wann sollte ich Grenzen setzen? Macht das überhaupt einen Sinn? › Ist Pokern im Internet legal, und was kann am Online-Glücksspiel gefährlich werden? › Sollten Eltern die Aktivitäten ihrer Kinder ständig kontrollieren? › Was ist TikTok oder Snapchat? › Gibt es eine Internetsucht und wann fängt sie an?“
Wir freuen uns auf einen spannenden Abend mit regem Austausch!
Herzliche Grüße,
Das Team der Schulsozialarbeit aus dem AUB
Lichtenberger Crosslauf 2024
Am 14.10.2024 beteiligten sich die „Gutenberger“ bei kühlem, aber trockenem Herbstwetter am Crosslauf der Lichtenberger Oberschulen.
Von Jahrgang 2007 bis 2012 starteten insgesamt 43 Schülerinnen und Schüler für unsere Schule. Der Jahrgang 2011 war dabei am stärksten vertreten. Es ging auf einer anspruchsvollen Strecke über eine Länge von 2900m durch den Lichtenberger Stadtpark.
Erfreulicherweise konnten sich 12 Schülerinnen und Schüler für das Finale am 26.03.2025 qualifizieren. Marwa, Felix und Ole erreichten sogar das Podium.
Herzlichen Glückwunsch und vielen Dank an alle, die sich der Herausforderung gestellt haben!
“Tag der Betriebe” an der Gutenberg-Schule
Der 3. “Tag der Betriebe” an der Gutenberg-Schule am 17. Oktober 2024 bot den Schüler*innen des 10. Jahrgangs wieder die einzigartige Gelegenheit, einen Blick hinter die Kulissen verschiedener Berliner Unternehmen zu werfen. In persönlichen Gesprächen mit Vertretern von HOWOGE, Berliner Wasserbetriebe, Allianz, BVG, PARITÄTISCHES Seniorenwohnen, “Basdorf, Lampe & Partner GmbH”, Landespolizei Berlin, Sparda-Bank, Bezirksamt Lichtenberg, Bundespolizei und Berliner Justiz, konnten sie sich umfassend über Berufsbilder, Bewerbungsverfahren und Zukunftsperspektiven informieren. Die Schüler*innen hatten sich vorbereitet und stellten gezielte Fragen. Sowohl die Jugendlichen als auch die Unternehmensvertreter*innen waren von der Veranstaltung begeistert.
Lehrer*innensprechstunde
Sehr geehrte Eltern,
unsere Lehrer*innensprechstunde am Mittwoch, 13.11.2024, läuft langjährig erprobt folgendermaßen ab:
Die Sprechstunde beginnt um 16 Uhr und endet um 19 Uhr.
Sie können Termine gern über Ihre Kinder vereinbaren. Die Lehrkräfte sind angehalten, Termine vorab nur zwischen 16 und 18 Uhr zu vergeben, so dass mindestens die letzte Stunde für spontane Gesprächswünsche der Eltern offen bleibt.
Am Sprechtag selbst finden Sie für jede Lehrkraft eine Liste an den Türen der jeweiligen Räume, in der Sie Ihren spontanen Gesprächswunsch mit Uhrzeit eintragen können. Sie müssen also nicht warten, bis die Lehrkraft zu sprechen ist, sondern können schon zum nächsten Gesprächspartner bzw. zur nächsten Gesprächspartnerin gehen.
Bei abwesenden Lehrkräften können Sie gern Ihren Gesprächswunsch im Sekretariat hinterlassen (Formulare auf dem Tresen), nach deren Rückkehr werden sie mit Ihnen Kontakt aufnehmen.
Für eine schnelle Orientierung steht ein Raumplan in den Eingangsbereichen der Häuser A (Hauptgebäude) und B (Nebengebäude) bereit.
Darüber hinaus möchte ich auf die zusätzlichen traditionellen Angebote am Tag der Lehrersprechstunde aufmerksam machen.
Speiseraum (Hauptgebäude, Sockelgeschoss):
Frau Hahn und Frau Dziadzka (beide verantwortlich für die Oberstufenkoordination) führen um 18:00 Uhr eine Informationsveranstaltung zum Abitur für interessierte Eltern des Jahrgangs 10 durch (bitte nur jeweils ein Elternteil, keine Schüler*innen). Anschließend beantworten beide individuelle Fragen.
Eine vorherige digitale Anmeldung für den Termin ist erforderlich, bitte bis 11.11.2024!
Raum A 15 (Hauptgebäude, 1.OG):
Die Berufsberaterin Frau Decker (Sekundarstufe I und II) von der Agentur für Arbeit und Frau Genzmer (OSZ Elionor Ostrom) stehen üblicherweise von 16 bis 19 Uhr für eine individuelle Berufsberatung für interessierte Eltern und Schüler*innen der Jahrgänge 9 und 10 bzw. der Jahrgänge 11 bis 13 zur Verfügung. Leider sind beide verhindert. Deshalb wird Frau Wingert (Fachbereichsleiterin Wirtschaft-Arbeit-Technik) in der geplanten Zeit als Ansprechpartnerin zur Verfügung stehen, Gesprächswünsche weiterleiten, Termine vereinbaren und versuchen erste Antworten zu geben.
Termine sollen bitte jeweils im Vorfeld mit Frau Nowak im Sekretariat vereinbart werden.
Eingangsfoyer des Hauptgebäudes:
Die Schüler*innen des Abiturjahrgangs 13 bereiten einen Imbiss vor und freuen sich über eine rege Abnahme. Der gesamte Erlös kommt deren Abschlussfeier zugute.
Gegenüber Anregungen jeder Art, ob mündlich im Sekretariat oder schriftlich über die Klassenleiter*innen, sind wir aufgeschlossen.
Einen erfolgreichen Verlauf der Sprechstunde wünscht
G. Bethke
Schulleiter
Berlin, den 11.10.24
Nachlese – Impressionen unserer Kursfahrt nach Prag im Juli 2024
Während unseres Aufenthalts in Prag durften wir viele Eindrücke dieser schönen Stadt sammeln. Am meisten hat man von der Stadt gesehen, wenn man gelaufen ist. Fußläufig war alles gut erreichbar. Besonders beeindruckt war ich von der Architektur. Einige Beispiele sind: „Mrákotíner Monolith“, die barocken Kirchen, das tanzende Haus und das Palladium, die Karlsbrücke, die Prager Burg mit dem Goldenen Gässchen und überhaupt die wunderschöne Stadtarchitektur..
Künstlerisch beeindruckt war ich auch durch die John-Lennon Wall. Diese war bunt und ganz anders als der Gallery Walk hier bei uns in Berlin. Das jüdische Viertel war auch sehr eindrucksvoll und geschichtlich sehr interessant. Mein Highlight war aber der Petřín- Aussichtsturm, dieser befindet sich auf dem Petřín und ist 58,7m hoch. Vom Petřín aus hat man einen guten Rundum-Blick über Prag und bei klarem Himmel sogar darüber hinaus. Bei einem Aufenthalt in Prag darf natürlich kein tschechisches Essen fehlen, denn nur dort schmeckt es gut. Bei der Gelegenheit sind wir auf das ,Kellyxir‘ gestoßen, bei dem die Getränke mit Trockeneis serviert werden und dadurch dampfen. Dieser magische Ort liegt jedoch ein wenig versteckt in einer Seitenstraße in einem kleinen Hinterhof. Die Atmosphäre dort ist so ruhig und man kann richtig runterkommen. Natürlich waren aber nicht nur die Sehenswürdigkeiten eindrucksvoll; die Stadt allein ist schon etwas Besonderes und bei Nacht gar schon magisch. Jedoch nicht nur bei Nacht, auch früh am Tage hat die Stadt viel zu bieten, zum Beispiel kann man an der Moldau joggen gehen und die frische Luft dort genießen. Allgemein ist Prag eine der schönsten Städte, die ich je besucht habe und hat neben gutem Essen und Sehenswürdigkeiten auch viel Geschichte zu bieten, die sich fast hinter jedem Bauwerk versteckt.
Aber natürlich – wie es sich für einen Deutschkurs gehört – musste auf unserer Reise auch einer der bedeutendsten Söhne Prags eine Rolle für uns spielen. Die Rede ist hier natürlich von Franz Kafka, einem der wichtigsten deutschsprachigen Schriftsteller des frühen 20. Jahrhunderts.
So stand auch ein Besuch im Kafka-Museum auf unserem Tagesplan. Zugegeben, ein Museum, das jeden von uns ein wenig enttäuscht zurückgelassen hat. Für jeden Kafka-Fan da draußen ist es vermutlich trotzdem einen Besuch wert! Doch wer dachte, dass das Thema “Kafka“ für uns damit beendet war, der lag falsch, denn es stand auch noch eine kleine Leserunde zu Franz Kafka an. Jeder brachte ein Werk von Kafka mit und las einige Seiten daraus vor.
Was dabei als Fazit bleibt: Kafka ist nichts für jedermann. Aber lest am besten selbst seine Werke und macht euch euer eigenes Bild davon.
Doch natürlich bleiben noch viele andere Erinnerungen aus dieser einen Woche in Prag. Manche davon positiv, andere negativ behaftet, doch über fast alle davon kann man im Nachhinein mit einem Lächeln zurückblicken. Das erste Testen von tschechischem Bier. Eine Geburtstagsfeier mit Restaurantbesuch. Oder das Public-Viewing vor einem Restaurant zum EM-Spiel Frankreich gegen Spanien mit vielen im Anschluss ausgelassen feiernden Spaniern.
All das sind diese kleinen Erlebnisse, an die man sich trotzdem gerne wieder erinnert und die einem im ersten Moment vielleicht überhaupt nicht wichtig erscheinen und erst später an Bedeutung gewinnen und dadurch die gesamte Reise nach Prag zu einem unvergesslichen Erlebnis machen.
Die Künstler*innen verarbeiteten ihre Eindrücke in Tagebüchern der besonderen Art: wir sammelten, klebten, zeichneten und fotografierten, um so die Erlebnisse einzufangen, an die wir uns bestimmt gern erinnern werden. Insgesamt kann man schon sagen, dass Prag wundervoll ist, im wahrsten Sinne des Wortes. Schaut selbst!
Infoabend zu den Sprachreisen nach Frankreich und England 2025
Liebe Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler,
eine Sprache zu lernen, ohne sie jemals mit Muttersprachlern zu sprechen, macht nicht viel Sinn… Aus diesem Grund möchten wir euch im Jahr 2025 zwei Reisen anbieten, die das ändern:
Für April 2025 planen wir einen Schüler*innenaustausch nach Frankreich, der allen Französischlernenden der Klassen 9, 11 und 12 angeboten wird. Die Schülerinnen und Schüler der Klassen 10 und 13 können die französischen Schülerinnen und Schüler ebenfalls im Mai empfangen.
Im Oktober 2025 bieten wir allen 9. Klassen eine Sprachreise nach England (London und Eastbourne) an.
Zu beiden Reisen findet am Mittwoch, den 25. September 2024 um 18 Uhr ein Informationsabend für Eltern statt.
Weitere Informationen und die Anmeldeformulare können Sie hier abrufen:
Handout Sprachreise nach London und Eastbourne
Anmeldung Sprachreise England 2025
Handout Schüleraustausch Frankreich 2025
Anmeldung Schüleraustausch Frankreich 2025
Bei Fragen können Sie an folgende Adresse schreiben: madame.herbin@outlook.com (Reiseleitung)
Schnupperwoche für Arbeitsgemeinschaften
In der Woche vom 23.09.2024 bis zum 27.09.2024 findet wieder unsere Schnupperwoche für die Arbeitsgemeinschaften statt. Alle Schüler*innen unserer Gutenberg-Schule sind herzlich eingeladen, sich auszuprobieren und teilzunehmen. Wir freuen uns auf euch!
Den AG-Plan für das erste Halbjahr 2024/25 findet ihr hier.
Stärken Entdecken mit “Komm auf Tour” im 7. Jahrgang
Am Freitag, dem 20.09.2024, haben alle Schüler*innen des 7. Jahrgangs wieder die Möglichkeit, am Projekt “Komm auf Tour” teilzunehmen und beim Talente-Parcours an unterschiedlichen Stationen ihre Stärken und Talente zu entdecken. Gefördert wird das Projekt von der Bundesagentur für Arbeit und der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung. Der Parcours findet im Blu:Boks statt.
Auf der Webseite www.komm-auf-tour.de gibt es dazu alles Wissenswerte.
Wir wünschen allen Schüler*innen einen spannenden Projekttag und viel Spaß beim Entdecken ihrer Stärken und Talente!
Erster Schultag im Schuljahr 2024/25
Montag, 2. September 2024
7. Jahrgang
09.00 Uhr: Begrüßung durch die Klassenleiter*innen, anschließend Kennenlernen in den
Klassenräumen bis 12 Uhr dabei Begrüßung durch die Schulleitung zwischen 9 und 10 Uhr!
Mittagessen im Speiseraum für den 7. Jahrgang
um 11.00 Uhr Klasse 7a-c und
um 11.30 Uhr Klasse 7d-g
Jahrgang 8-10, 12 und 13
8-12 Uhr: Tutorium und Organisation / Start der Methodentage in den Klassenräumen
11. Jahrgang
8.00 Uhr: Turnhalle: Begrüßung durch Klassenleitungen & Schulleitung,
anschließend Organisationstag in den Klassenräumen
ab 12.00 Uhr, Oko-Büro beim Sekretariat: Sprechstunde für Klasse 11-13 Frau Hahn, Frau Dziadzka
Sommerferien!
Die Schulleitung wünscht allen Schüler*innen, Eltern und Mitarbeiter*innen schöne Sommerferien!
Titelfoto: pixabay.com
Sommerferienangebote in Berlin
Folgende Mitteilung der Senatsbildungsverwaltung:
“Am Mittwoch beginnen in Berlin die Sommerferien. Auch in diesem Jahr gibt es eine Vielzahl an Angeboten für Kinder und Jugendliche, die Abwechslung und Spaß garantieren. Es gibt zahlreiche Programme, die sowohl kreative als auch sportliche und bildende Aktivitäten umfassen. Für jede Altersgruppe und jedes Interesse ist etwas Passendes dabei.Der Super-Ferien-Pass
Der Sommerferienkalender
Die BegaSummerSchool 2024 ist ein kostenfreies Ferienprogramm für begabte und besonders interessierte Kinder und Jugendliche. Die Teilnehmenden der fünften und sechsten Klasse machen einen Hackathon und beschäftigen sich eine Woche lang mit ausgewählten Themenfeldern im Bereich Nachhaltigkeit. Sie entwickeln gemeinsam kreative Lösungen zum Erreichen der 17 Nachhaltigkeitsziele und binden dabei aktuelle Technologien und künstliche Intelligenz ein. Unterstützt werden sie dabei durch jugendliche Teamer/-innen, die unterstützend zur Seite stehen. Die BegaSummerSchools finden vom 22. Juli bis 2. August täglich zwischen 10 und 15 Uhr statt. Es ist ein Wochenangebot mit jeweils den gleichen Teilnehmenden. In der zweiten Woche wechselt die Gruppe der Teilnehmenden. Interessierte sollten sich so schnell wie möglich anmelden, die Plätze sind begrenzt.
Das FEZ Berlin bietet in seiner FEZitty über 30 verschiedene Berufe, in den sich die jungen Stadtbürger/-innen als vollwertige Mitglieder ausprobieren können. Eigene Talente können getestet und entdeckt werden. Vom 17. Juli bis zum 25. August können Kinder die FEZitty immer wochentags zwischen 10 und 17 Uhr besuchen. Der Ticketpreis für FEZitty beinhaltet den Eintritt zum Naturbadesee im grünen Waldpark Wuhlheide. Bei der Arbeit in der FEZitty verdienen die Kinder Wuhlis. Das Spielgeld wird auf ein digitales Bankkonto überwiesen. Auf einer Internetseite werden außerdem die Jobs und Studienplätze verwaltet. Das geht mit Smartphone oder an einem der Computer vor Ort. Außerdem können Kinder bei „Zirkus am Meer“ Zirkusspaß und Urlaubsfeeling in einem erleben. Beim Mitmachzirkus können sich die Kinder in verschiedenen Disziplinen probieren und anschließend in den FEZ-Badesee springen.
Im August bietet die Kinder- und Jugendbibliothek der Zentralen Landesbibliothek ein buntes Ferienprogramm. Ob LEGO-Workshop für die ganze Familie, Geschichten und Experimente für die Kleinen oder Gaming-Turniere, Kunstkurse und Superkräfteschule für Kinder und Jugendliche – hier ist für jeden etwas dabei. Und wer es noch nicht getan hat, holt schnell die Anmeldung zur Sommer Challenge des VÖBB nach: Lesen, hören, sehen und gewinnen! Kinder von acht bis zwölf Jahren werden Teil des Clubs, erleben Leseabenteuer, sammeln dafür Stempel und sahnen Gewinne ab.”
Sommerfest 2024
Zum Sommerfest, am Montag den 15.07.2024, bewiesen die Schüler*innen der Gutenbergschule ihren Motivations- und Sportgeist. Die Klassenstufen 7-11 zeigten ihre Fähigkeiten an vielen verschiedenen Aktionsständen. Zur Stärkung gab es die gute Musik, sowie den Grill- und Kuchenstand, welche von den 12ten Klassen organisiert worden sind. Für die Bewegung der Klassen wurden einige Sportstände wie Basketball, Fußball, Tischtennis und Dosenwerfen errichtet. Das Sommerfest im Jahr 2024 halten wir für sehr gelungen. Die Schüler*innen hatten viel Spaß, das Wetter war ideal, die Sonne hatte gute Laune mitgebracht und auch die Lehrer motivierten ihre Schüler*innen und hatten Teil am Spaß.
Nachlese zum Besuch unserer spanischen Austauschpartner in Berlin
Donnerstag 02.05.
Mit großer Vorfreude warteten wir, die Schülerinnen und Schüler der Gutenberg-Schule Berlin, auf unsere Austauschpartner aus Spanien. Als unsere Gäste am 2. Mai endlich am Flughafen ankamen, wurden sie von Herrn Nelli in Empfang genommen und sie reisten weiter mit Zug und Tram bis zu unserer Schule. Um unsere spanischen Freunde gebührend zu empfangen, bereiteten wir ein Willkommensbuffet mit typisch deutschen Köstlichkeiten vor. Es gab Käsekuchen, Kartoffelsalat, Vollkornbrot, Bouletten und Berliner Pfannenkuchen – eine echte Geschmacksexplosion für unsere Gäste!
Freitag 03.05.
Am Freitag hatten alle 23 spanischen Schüler bei Herrn Nelli eine Deutsch-als-Fremdsprache-Stunde, in der sie ein deutsches Lied analysierten. Nach der gemeinsamen großen Pause erkundeten sie zusammen mit ihren spanischen Lehrerinnen, Janine und Carme (sprich: Carma!), Berlin. Auf der Berlin-Tour wurden folgende Sehenswürdigkeiten besichtigt: das Brandenburger Tor, das Holocaust-Memorial, der Potsdamer Platz, und natürlich durfte ein typisch Berliner Döner nicht fehlen.
Das Wochenende 04. und 05.06.
Am Wochenende hatten unsere spanischen Gäste die Gelegenheit, das deutsche Familienleben hautnah zu erleben. Wir unternahmen ganz unterschiedliche Dinge mit ihnen: Manche machten Exkursionen nach Potsdam oder eine Kahn-Tour durch den Spreewald. Andere gingen ins JUMP-House, während wieder andere einfach nur im Garten grillten oder Volleyball in einem Park spielten. Ob Abenteuer oder Entspannung – für jeden war etwas dabei und die gemeinsamen Aktivitäten stärkten die neuen Freundschaften.
Montag 06.05.
Am Montag, den 6. Mai, fand nach einer weiteren Unterrichtsstunde ein besonderes Ereignis statt: ein “Speed-Dating” mit den spanischen Austauschpartnern und den Spanisch-Lernern aus den 8. Klassen. Bei dieser Aktivität sollten die deutschen Schüler die spanischen Muttersprachler im großen Speisesaal interviewen. Bei dieser unterhaltsame Methode konnten die 8.-Klässler ihre Sprachkenntnisse anwenden und auch erste Kontakte mit spanischen Schülern knüpfen. Wir erfuhren von einigen Schülern, dass bei ihnen nun auch das Interesse groß war, im nächsten Jahr am Austausch teilzunehmen.
Am Montag fand außerdem eine aufregende Kanu-Tour auf der Spree statt. In verschiedenen Teams paddelten wir durch die Berliner Wasserstraßen und meisterten dabei zahlreiche Challenges. Es war ein riesiger Spaß, und jeder bekam seine Portion Wasser ab. Die lustigen Zwischenfälle und das gemeinsame Lachen stärkten unseren Teamgeist und sorgten für unvergessliche Momente.
Dienstag 07.05.
Am letzten Tag, Dienstag, den 7. Mai, erkundeten die spanischen Schüler zusammen mit ihren Lehrerinnen noch einmal eigenständig Berlin. Auf ihrem Programm standen u.a. der Französische Dom, der Gendarmenmarkt und das Ritter Sport Museum, wo es kostenlose Schokoladenproben gab. Weitere Highlights waren Checkpoint Charlie, die Kaiser-Wilhelm-Gedächtniskirche am Ku’Damm.
Zum krönenden Abschluss organisierten wir ein Abschieds-Picknick im kleinen Park am Ostkreuz. Bei einer letzten Partie Basketball genossen wir die letzten Stunden in entspannter Atmosphäre. 1000 Dank an den Vater von Liviana! Er brachte alle Koffer vom AUB zum Park, sodass unsere spanischen Gästen diese nicht durch die Stadt schleppen mussten. Die Zeit ging viel zu schnell vorbei. Doch die schönen Erinnerungen und die vielen neuen Freundschaften, die entstanden sind, bleiben für immer. Manche haben schon Pläne geschmiedet, sich wieder in Spanien oder Deutschland zu besuchen.
¡Hasta pronto, amigos!
Teilnahme am Wirtschaftsquiz 2024 – eine gute Bilanz!
Die Wirtschaftsjunioren Deutschland suchten auch dieses Jahr wieder die schlausten Schüler:innen in ganz Deutschland. Bei „Wirtschaftswissen im Wettbewerb“ stellen sich deutschlandweit Schüler:innen der 9. und 10. Klasse kniffeligen Fragen rund um Wirtschaft und Politik. Die Gutenberg-Schule nahm in diesem Jahr mit ca. 200 Schüler:innen der 9. und 10. Klasse am Wettbewerb teil. Unsere Schüler:innen waren in der Summe sehr erfolgreich. Besonders hervorzuheben sind die guten Ergebnisse im Bereich „Digitale Wirtschaft“. Hier waren unsere Schüler:innen auffallend gut. Von den berlinweit knapp 700 teilnehmenden Schüler:innen hat es für den Gesamtsieg in Berlin und das Bundesfinale diesmal aber leider nicht gereicht.
Wir versuchen es dann wieder im nächsten Jahr!
A. Theel
Tischtennis-Turnier 2024: Vier verdiente Sieger!
Zum Tischtennis-Turnier am Mittwoch, den 19.06.2024 bewiesen Schüler*Innen der Gutenberg-Schule wieder ihren Sportsgeist. Insgesamt 25 Jugendliche aus mehreren Klassenstufen hatten sich angemeldet im Kampf um die begehrten Medaillen, wobei die 7. Klassen dieses Mal deutlich überwogen. Louis und Philipp aus der 7c teilten sich den Sieg – nach einem engen Kopf-an-Kopf-Rennen endeten sie punktgleich auf dem Podium. Die Gutenberg-Schule hatte in diesem Jahr demnach ausnahmsweise zwei Goldmedaillen zu vergeben, worüber sich beide Schüler herzlich miteinander freuten – jeder gönnte dem anderen den Triumph. Emil aus der 7e, der als klarer Titelfavorit ins Turnier gestartet war, freute sich am Ende auch über Silber. Benyamin aus der 7b wurde Dritter. Vielen Dank an alle Schüler*Innen, die teilgenommen haben!
Anne Frank Tag 2024
Am Mittwoch, dem 12.06.2024, haben wir zum zweiten Mal in Folge am Anne Frank Tag teilgenommen. Anlässlich des Geburtstages von Anne Frank, der sich zum 92. Mal gejährt hätte, wurde durch eine Vorführung des Films “Das Tagebuch der Anne Frank” an ihre bewegende Geschichte erinnert. Vorab fand eine Aktionswoche statt, in der mit großer Beteiligung Stolpersteine gereinigt wurden. Alle Teilnehmenden nahmen an einer Verlosung von Anne Frank Tagebüchern und Graphic Novels teil, die vor der Filmvorführung durchgeführt wurde. Da wir als Schule eine gesunde und lehrreiche Erinnerungskultur als essenziell erachten, lässt sich allgemein ein sehr positives Feedback geben und die Veranstaltung als großer Erfolg bewerten.
Das Grundgesetz feiert 75. Geburtstag
Im Rahmen des Politikunterrichts haben sich die Schüler:innen der Klassen 8a, b und c mit dem Thema “75 Jahre Grundgesetz” beschäftigt. Hierfür haben die Schüler:innen unterschiedliche Icons zu den einzelnen Grundrechtsartikeln (Artikel 1-19) erhalten, sich diese erarbeitet und im Anschluss der Klasse vorgestellt. Als feierlicher Höhepunkt wurde am Ende ein Standbild erstellt und gemeinsam Grundgesetz-Zitronenkuchen genossen.
Auszug aus der Rede von Bundespräsident Frank-Walter Steinmeier zum Grundgesetz
„ (…) Das Grundgesetz garantiert Freiheit, und es erwartet Verantwortung. Das ist das Verständnis, das den Verfassungstext durchzieht. Es schafft ein stabiles Gebäude, in dem die Menschen sich zunehmend zu Hause und aufgehoben fühlen konnten, in dem die Gesellschaft sich entwickeln und erneuern konnte. Es ist das Modell für das friedliche Zusammenleben in einer Gesellschaft der Verschiedenen – geschichtsbewusst, ja, aber auch zukunftsoffen.
In Bewunderung und in Dankbarkeit schauen wir auf die Arbeit der Mütter und Väter des Grundgesetzes. Was sie vor 75 Jahren auf den Weg gebracht haben, ist ein großartiges Geschenk. Ein Geschenk, das nicht nur Erinnerung bleiben darf, sondern das wir im Alltag der Republik, im Alltag der Demokratie pflegen, bewahren und verteidigen müssen. Ich bin fest davon überzeugt: Diese Verfassung ist es wert, dass wir sie schützen – und dass wir sie feiern, wie heute! (…)“
Quelle: Steinmeier, Frank Walter (2024): “Grundgesetz und Friedliche Revolution, was ist das für ein Glück, das wir in unseren Händen halten”, Webseite des Bundespräsidenten, entnommen aus https://www.bundespraesident.de/SharedDocs/Reden/DE/Frank-Walter-Steinmeier/Reden/2024/05/240523-Staatsakt-75-Jahre-Grundgesetz.html [letzter Zugriff am 05.06.2024 um 11:10 Uhr]
Auf Goethes und Schillers Spuren – unsere drei Tage in Weimar
Hallo liebe Leserinnen und Leser,
ich möchte euch heute von einem besonderen Ausflug berichten, den wir mit unseren beiden Deutsch-Leistungskursen unternommen haben. Vor Kurzem hatten wir die einzigartige Gelegenheit nach Weimar zu reisen – eine Stadt, die für ihre bedeutende Rolle in der deutschen Literaturgeschichte bekannt ist.
Den ganzen Artikel findest du hier.
Für eine saubere Umwelt – die Müllsammelaktion während der Gutenberg-Tage
Die 8. Klassen der Gutenberg-Schule haben während der Projektwoche 2024 im Rahmen der Gutenberg-Tage eine Müllsammelaktion durchgeführt. Dabei haben die Schülerinnen und Schüler gemeinsam dazu beigetragen, die Umwelt sauberer zu machen und ein Bewusstsein für Nachhaltigkeit zu schaffen.
Bewaffnet mit Handschuhen und Müllsäcken durchsuchten die Schülerinnen und Schüler das Schulgelände und die umliegenden Straßen nach Müll. Dabei waren sie erschrocken über die Menge des Mülls, der einfach achtlos weggeworfen wurde. Plastikflaschen, Verpackungen, Zigarettenstummel, Batterien – all das landete in den Müllsäcken der engagierten Schülerinnen und Schüler. Zigarettenstummel sind eine der häufigsten Formen von Müll, die bei der Müllsammelaktion der achten Klassen gefunden wurden. Es ist wichtig zu erwähnen, dass Zigarettenstummel eine lange Zeit benötigen, um abgebaut zu werden. Tatsächlich können Zigarettenfilter bis zu 12 Jahre brauchen, um sich vollständig zu zersetzen. Während dieses Zeitraums können schädliche Chemikalien aus den Zigarettenstummeln in die Umwelt freigesetzt werden und die Wasserqualität beeinträchtigen.
Ermöglicht wurde die Aktion durch die großzügige Unterstützung des gemeinnützigen Vereins Kehrenbürger Lichtenberg. Die Organisation stellte Handschuhe, Eimer und Greifzangen zur Verfügung, um den Schülerinnen und Schülern die Durchführung der Aktion zu erleichtern. Dank der Unterstützung von Kehrenbürger Lichtenberg konnten die Schülerinnen und Schüler effizienter und sicherer arbeiten und so noch mehr Müll sammeln. Die gemeinnützige Organisation setzt sich aktiv für Umweltschutz und Nachhaltigkeit ein.
Die Aktion hat nicht nur dazu beigetragen, die Umgebung der Schule sauberer zu machen, sondern auch das Bewusstsein für Nachhaltigkeit geschärft. Die Schülerinnen und Schüler haben gelernt, wie wichtig ein verantwortungsvoller Umgang mit unserem Planeten ist und wie einfach es sein kann, einen Beitrag zum Umweltschutz zu leisten. Es ist wichtig, dass wir alle zusammenarbeiten, um unsere Umwelt zu schützen und nachhaltig zu handeln.
Wir bedanken uns herzlich bei Kehrenbürger Lichtenberg für die Unterstützung und freuen uns über die gelungene Zusammenarbeit bei der Müllsammelaktion während der Projektwoche der Gutenberg-Tage.
Homepage der Kehrenbürger Lichtenberg: https://kehrenbuerger-lichtenberg.org/
Aktionswoche 27.-31. Mai 2024: Stolperstein-Projekt „Erinnerung bewahren – Demokratie stärken!“
Unsere Gutenberg-Schule ist Mitglied im Netzwerk „Schule ohne Rassismus, Schule mit Courage“. Als Schule, die diesen Titel trägt, führen wir (mindestens) einmal im Jahr ein Projekt durch.
Dafür rufen wir dieses Jahr zu einer Aktionswoche vom 27. – 31. Mai 2024 im Rahmen des Anne Frank Tags (12. Juni) auf. Kernprojekt dieser Aktionswoche Ende Mai ist das „Stolperstein-Projekt“, um einen Beitrag für die Erinnerungskultur zu leisten.
Wir laden die Gutenberger Schulgemeinschaft ein, mitzuwirken. Eine thematische Einführung und alle wichtigen Informationen befinden sich anbei im Flyer.
FLYER Aktionswoche 27.-31. Mai 2024 zum Anne Frank Tag
Die Kernidee ist, Stolpersteine in der Nähe der Schule (im Rahmen einer Unterrichtsstunde) oder im eigenen Kiez zu reinigen und dies zu dokumentieren. Die Vorher-Nachher-Fotos senden die Teilnehmenden mit Namen und Klasse an aktionswoche-gutenberg-schule@gmx.de bis zum 31.05.2024 und nehmen damit an einer Auslosung teil. Diese wird am Anne Frank Tag, dem Nachmittag des 12. Juni 2024 an der Gutenberg-Schule stattfinden.
Stolpersteine in der Nähe finden
Stolpersteine reinigen – aber wie?
Wir freuen uns über Ihre / eure Unterstützung und eine rege Teilnahme!
AG „Schule ohne Rassismus, Schule ohne Courage“
Spanien-Austausch 2024 nach Canet de Mar – ein Reisebericht
Lunes (Montag)
Montag, 22. April 2024: 23 Gutenberger mit 3 Spanischlehrkräften im Handgepäck machten sich auf den Weg nach Spanien, nach Canet de Mar genauer gesagt.
Der Berliner Flughafen bestach wie immer durch seine effiziente und schnelle Abfertigung. 😉 Nach einer guten Stunde in der Warteschlange der Sicherheitskontrolle startete unser Flug mit nur 20 Minuten Verspätung! Nach dem 3-stündigen Flug nach Barcelona, galt es das örtliche Nahverkehrssystem zu verstehen. Wie gut, dass immer alles 3-sprachig ausgeschildert war, Englisch, Spanisch und Katalanisch. Diese Sprache würde uns noch häufiger im Laufe der nächsten Tage begegnen.
Am Bahnhof von Canet de Mar schließlich angekommen erwarteten uns schon unsere Austausch-Partner sowie deren Eltern.
Das Picknick am Strand wurde aufgrund von Dauerregen direkt in die Schule verlegt. Die Deutschen hatten also typisch deutsches Wetter mitgebracht. Nach einigen teils peinlichen Kennenlernspielen fuhren wir gegen 20:00 Uhr zu unseren jeweiligen Gastfamilien. Auf uns warteten typisch spanische Köstlichkeiten.
Martes (Dienstag)
Heute ging es in den Unterricht der Austausch-Schule. Doch es war ein besonderer Tag – Sant Jordi – der Nationalfeiertag Kataloniens. Überall sahen wir schon spanische Schüler, die uns Rosen verkaufen wollten. Wir verstanden schnell, dies musste so etwas wie die Katalanische Version vom Valentinstag sein. Manche von uns sahen in der 2. Stunde auch eine Theater-Probe. Denn ab der 3. Stunden fanden Projekte statt, z.B. führten einige Schüler Mini-Theaterstücke im Altenheim von Canet de Mar auf. Unser persönliches Projekt war eine Schnitzeljagd durch Canet de Mar, in der wir einige literarisch-künstlerischen, aber auch sportlichen Aktivitäten nachgehen mussten.
Zum Beispiel tanzten wir einen katalanischen Tanz, den uns kurzerhand unsere Austausch-Partner beibrachten, um die Neptun-Statue am Strand herum. Wir verfassten sogar ein deutsch-spanisches “Fisch-Gedicht”! Um 18:30 Uhr trafen wir uns am Strand, um den Tag mit Volleyball und Musik ausklingen zu lassen. Manche besuchten dann noch weitere Veranstaltungen zur Feier von Sant Jordi.
Miércoles (Mittwoch)
Punkt 8:00 Uhr trafen wir uns heute am Bahnhof von Canet de Mar. Unser Reiseziel? Die pulsierende Metropole Barcelona. Eine Stunde später stiegen wir also am Plaça Catalunya aus und begannen eine weitere Schnitzeljagd, diese war tatsächlich noch anspruchsvoller als am Tag zuvor, aber zusammen mit unseren Austausch-Partnern meisterten wir alle Aufgaben. Und dann kam das Beste. Ab 12:30 Uhr hatten wir Zeit die Stadt auf eigene Faust in 3er-Gruppen zu entdecken. Niemand ging verloren und so fuhren wir um 16:30 Uhr wieder in unsere neue Heimat, Canet de Mar. Wie schon am Tag zuvor, gingen wir zum Abschluss wieder an den Strand. Manche spielten auch Fußball.
Jueves (Donnerstag)
Am Donnerstag sollten wir schon früh morgens mit dem von Herrn Nelli organisierten Reisebus nach Figueres, der Geburtsstadt des berühmten Künstlers Dalí fahren. Doch auf dem Weg dorthin hatten wir noch einen “Überraschungs-Stopp” in dem schönen Dorf “Besalú” Es war eine mittelalterliche Burg und auch hier konnten wir uns in Kleingruppen auf Entdeckungstour begeben und einige Selfies machen. In Figueres ging es nach einem zweiten Frühstück in das Dalí-Museum. Das ganze Gebäude war ein einziges Kunstobjekt und die Stunde dort ging wie im Flug vorbei.
Dann ging es auch schon weiter, in die Küstenstadt Cadaqués. Sie sah ganz anders aus, als das, was wir bisher von Spanien gesehen hatten, überall weiße schöne Häußer, manche sagten, “das sieht aus, wie in Griechenland.”
Der Strand war steinig, und nicht so schön sandig wie in Canet, von daher entschieden die meisten sich, nach einem kurzen Rundgang durch die Stadt, ein spätes Mittagessen zu sich zu nehmen. Dann erfolgte die 2-stündige Rückfahrt nach Canet de Mar. Großes Lob an die geduldige Busfahrerin Silvia, die unser lautes Gerede im Bus einwandfrei ertrug. Abends spielten wir, wie es bereits Tradition war, wieder Volleyball am Strand.
Viernes (Freitag)
Am Freitag hatten wir wieder 2 Stunden Unterricht. Manche hatten Geschichte auf Englisch, manche Musik und wieder andere sogar Chinesisch, was ebenso in Canet unterrichtet wird. Wir erfuhren, dass der Direktor Jordi fließend Spanisch, Katalanisch, Englisch, Deutsch, Russisch, Chinesisch und Französisch sprach. Leider lernten wir ihn nicht kennen, weil er selbst auf Austausch in den USA war.
Dann ging es abenteuerlich weiter. Denn wir machten uns auf den Weg in die Nachbarstadt Calella. Der Sandstrand war dort noch ein wenig breiter und schöner als in Canet und vor allem gab es dort ein großes Wassersportzentrum. Auf uns wartete “La banana” – das Bananenbot auf dem 10 Personen von einem Speedboot durch die Wellen des Meeres gezogen wurden.
Nach einer ersten Runde, in der mutigsten 7 von uns sich trauten, waren in den Runden 2 und 3 auch unsere Spanischlehrer mit dabei! Und ja, auch sie wurden ins Wasser geschleudert und mussten sich wieder die gigantische Banane hochkämpfen. Es war auch der bisher wärmste Tag und es fühlte sich schon fast wie Sommer an.
Wieder angekommen in Canet, begann unser individuelles Programm: Ein paar von uns fuhren zu ihren Gastfamilien, andere gingen zum Bowling. Letztlich war der größte Teil der Gruppe dann doch wieder am Strand. Spontan gingen wir dann noch zu unserem Lieblingsrestaurant, McDonalds. Es war ein ziemlich lustiger Abend. 🙂
Sábado (Samstag)
Auch dieser Tag war mit den Gastfamilien organisiert. Es gab kein fest vorgeschriebenes Programm. Viele sind nochmals nach Barcelona gefahren, um dort sich Museen anzuschauen, Andere sind zum Lasertag gegangen. Manche waren einfach shoppen oder schauten sich weitere Sehenswürdigkeiten an. Und ihr ahnt es, am Abend waren wir am Strand, um Volleyball zu spielen. Zum Abschluss des Tages holten wir uns alle Pizza und aßen sie zusammen am Strand. Das war unserer letzter Abend in Spanien.
Domingo (Sonntag)
Tag der Abreise. Um 11 Uhr sind wir wieder am Bahnhof Canet de Mar. Der Abschied fällt schwer, aber ist verkraftbar. In nur wenigen Tagen werden wir unsere neuen Freunde in Berlin empfangen, und es scheint so, als ob sie das spanische Wetter mit im Gepäck haben. Sonne und warme Temperaturen sind angekündigt. Nach einer so tollen Woche freuen wir uns, unseren spanischen Freunden ebenso einen schönen Aufenthalt in Berlin zu organisieren.
Ergebnisse der Projektwoche 2024
Die Woche des sozialen Engagements der 10e
Wir, die Klasse 10e, waren am Montag, den 22.04.2024 in der Bundesgeschäftsstelle der BUNDjugend. Der Standort dieser Bundesgeschäftsstelle liegt in der Kaiserin-Augusta-Allee 5, 10553 Berlin. Wir haben einen Workshop zum Freiwilligen Ökologischen Jahr gemacht. Es waren vier freiwillige von der BUNDjugend da, die sich zuerst alle selbst vorgestellt und uns durch den Tag geführt haben.
Den ganzen Artikel findest du hier.
Projektwoche des Geschichtsleistungskurses 12
Der Geschichtsleistungskurs 12.8 erlebte in der Projektwoche eine Vielzahl an spannenden Aktivitäten, die einen Rückblick auf eine ereignisreiche Woche ermöglichen.
Montag besuchten wir den Friedhof der Märzgefallenen in Berlin Friedrichshain. Das Semester steht ganz im Zeichen der Revolution von 1848.
Den ganzen Artikel findest du hier.
Die Projektwoche des LK Geographie, Klasse 12.7
In unserer Projektwoche haben wir verschiedene Tagesexkursionen gemacht, die jeweils verschiedene Themenschwerpunkte hatten.
Am Montag besuchten wir das Wasserwerk Beelitzhof in Zehlendorf. Als wir das Wasserwerk betraten, wurden wir von einem freundlichen Guide begrüßt, der uns durch die verschiedenen Stationen des Wasserwerks führte. Wir begannen unsere Tour in der Steuerzentrale des Wasserwerks, wo wir einen Einblick in die Überwachung und Steuerung des gesamten Prozesses erhielten. Von hier aus wurden alle Aktivitäten koordiniert, um sicherzustellen, dass das Wasser effizient und sicher zu uns gelangt.
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Die Gutenberg-Tage der 9d
In unserer Projektwoche zum Thema „Demokratie – Das bist du“ haben wir uns verschiedene Orte angeschaut, die uns die Funktionsweise und die Bedeutung der Demokratie nähergebracht haben. Wie haben aber auch erfahren, was es bedeutet, keine demokratischen Rechte zu besitzen. Wir besuchten die Gedenkstätte Hohenschönhausen und das Abgeordnetenhaus. Dann ließen wir uns aber auch künstlerisch durch eigene kleine Projekte zum Thema „Demokratie“ inspirieren.
Den ganzen Artikel findest du hier.
Unsere Woche im Zirkus – Projektwoche der 7a
Bei bester Laune und auch etwas neugierig haben wir uns am vergangenen Montag vor dem Zirkuszelt des Zirkus Cabuwazi in Hohenschönhausen getroffen. Im Verlauf der Woche haben wir die netten Trainer:innen Carla, Paula, Santi, Tom, Greta und Mia kennengelernt. Der erste Tag begann mit einer Runde Kennenlernspiele …
Den ganzen Artikel findest du hier.
Zirkuswoche der 7d
Die Klasse 7d hat heute noch einmal für die morgige Aufführung trainiert und geprobt.
In dem Zirkusprojekt gibt es die Disziplinen Tuchakrobatik, Kugellaufen, Bodenakrobatik und Hula-Hoop. Zuerst hat jede Gruppe für sich alleine trainiert. Nach der Mittagspause wurde einmal die komplette Aufführung geprobt. Die Probe verlief schon sehr gut.
Zirkus Cabuwazi Marzahn mit Klasse 7b und e
Am ersten Tag durften wir alle Kategorien ausprobieren, die es gab. Da wäre einmal die Akrobatik, verbunden mit Comedy, Zaubern, Trapez, Seilspringen, Kugellauf, Vertikal Tuch und Trampolin. Am Schluss setzten wir uns hinter den jeweiligen Lehrer der Kategorie und dieser notierte uns auf einer Liste.
Am Dienstag trafen wir uns um 9:00 Uhr in der Übungshalle. Für manche war es ein langer Weg zum Zirkus, weswegen sie eher weniger Lust hatten zu kommen, aber zum Schluss hat es doch allen Spaß gemacht. Erst einmal mussten sich die zwei Klassen in die kleinen Umkleidekabinen quetschen und machten dann alle zusammen eine lustige Aufwärmung. Alle waren aufgeregt, weil sie wussten, es geht gleich los. Nun teilten sich alle das erste Mal in ihre Gruppen auf.
Bei Akrobatik war niemand aus unserer Klasse, dafür waren beim Zaubern gleich vier, die am Dienstag erste kleine Seiltricks, aber größtenteils die zwei großen Illusionen probten. Die Illusionen fielen nicht immer leicht, weil dabei ein Zeitlimit eingehalten werden musste. Einem der Schüler gefiel der Trick am besten, bei dem man sich von einem am Hals befestigten Seil mit einem Ruck befreien musste.
Am Trapez turnten drei unserer Klassenkameraden, die die verschiedenen Übungen auf die Personen aufteilen. Dabei gingen sie nach Gewicht und Größe. Sie machten unter anderem die Pyramide, den Engel und das Faultier.
Beim Seilspringen waren sechs Jungs, die am Dienstag größtenteils mit dem großen Seil übten.
Beim Kugellauf waren vier Mädchen, welche am ersten Probe-Tag kleine Übungen machten wie im Kreis drehen oder aufsteigen. Wenn man ganz frisch auf die Kugel gegangen ist, taten die Beine immer weh, aber nach und nach ging es besser.
Elegant befanden sich am Vertikaltuch vier Schülerinnen aus unserer Klasse. Am Dienstag verteilten sie die Übung auf die Schüler und diese konnten dann Proben. Das Festhalten und hochziehen war sehr anstrengend, weil es viel Kraft beanspruchte.
Beim Trampolin befanden sich fünf Jungs aus unserer Klasse. Sie übte die Ausführung bestimmter Sprünge wie zum Beispiel durch den Hula-Hoop-Reifen zu springen, oder auf verschiedene Weisen über einen Kasten.
Etwa um 11:00 Uhr hatten wir immer eine Frühstückspause. Danach übten alle fleißig weiter. Manche mit Blasen an de Händen, andere mit müden Beinen. Nach dem Training spielten wir gegen die andere Klasse eine Runde stilles Schach, was wir gewannen, weil sie keine Leute/Spielfiguren mehr hatten. Natürlich war es da mit der Stille schnell vorbei. Die Verabschiedung verlief mit einem schnellen Bum- Bum- Klatsch , Bum-Bum-Tschüss. Dann hatten wir den ersten Trainingstag hinter uns. Fröhlich traten wir den Heimweg an und waren schon gespannt, auf den nächsten Tag, beim Zirkus Cabuwazi Marzahn.
Die Projektwoche über Fast Fashion an der Gutenberg-Schule (11D)
In der spannenden Projektwoche zum Thema Fast Fashion vom 22. bis zum26. April an der Gutenberg-Schule durften wir Schüler:innen der Klasse 11 D unser Interesse und unsere Neugierde im Rahmen eines selbst erarbeiteten Workshops unter Beweis stellen. Unter der Leitung unseres motivierten Klassenlehrers Herrn Schleicher tauchten wir tief in die Welt der Mode ein und lernten dabei eine Menge Neues.
Von Anfang an waren die Schüler:innen voller Begeisterung bei der Sache. In Gruppenarbeit setzten wir uns intensiv mit den Auswirkungen der Fast-Fashion-Industrie auf Umwelt, Arbeitsbedingungen und die Gesellschaft auseinander und erarbeiteten einen 30-minütigen Workshop für die restliche Klasse. Dabei wurde nicht nur über Probleme diskutiert, sondern es wurde auch nach Lösungsansätzen gesucht.
Darüber hinaus gab es am Freitag einen Workshop zum Thema Rechtsextremismus, der uns neben unserem Bereich der Fast-Fashion-Welt auch über diese politische Ideologie aufklärte. Der Austausch mit einer Expertin aus der Demokratie-Bildung war äußerst inspirierend und erweiterte unseren Horizont.
Die Projektwoche war nicht nur lehrreich, sondern hat auch gezeigt, wie wichtig es ist, sich aktiv für eine nachhaltige Zukunft einzusetzen. Durch das Engagement der Schüler:innen und die Unterstützung von Herrn Schleicher wurde die Woche zu einem vollen Erfolg.
Der Einsatz unserer Schule hat dazu beigetragen, dass die Projektwoche zum Thema Fast Fashion zu einem tollen Erlebnis wurde und uns alle dazu inspiriert hat, Verantwortung für unsere Umwelt zu übernehmen.
Sprechstunde des Schulpsychologen
Liebe Schüler*innen, Lehrkräfte und Eltern,
am kommenden Donnerstag (02.05.2024) ist der Schulpsychologe Herr Timm in der Zeit von 09:00 – 14:00 Uhr im Haus und nimmt Termine wahr.
Die Anmeldung funktioniert unkompliziert über eine Liste bei Frau Nowak.
So war unsere Wannseefahrt für unsere Teamer*Innen 2024!
Vom 08.-12.04.24 fand im beschaulich-pittoresken Ambiente der als Ausbildungsstätte genutzten Villa am Wannsee unsere jährliche Teamer*Innen-Fahrt statt. Zwölf Schülerinnen und Schüler aus mehreren 8. und 9. Klassen unserer Schule machten sich gemeinsam auf den Weg zum dortigen fünftägigen Schülerpat*Innen-Seminar.
Auf dem Wochenplan standen dabei das Erlernen und Einüben verschiedener Methoden, welche die Teamer*Innen auf den Umgang mit den nach den Sommerferien an der Gutenberg-Schule startenden neuen 7. Klassen vorbereiten sollen. Denn hierzu brauchen sie schließlich auch das notwendige Handwerkszeug, damit in insgesamt drei Kennlerntagen eine erste Gemeinschaft zwischen den Schüler*Innen geformt werden kann! Im laufenden Schuljahr folgen weitere Unternehmungen (z.B. Ausflüge in die Jumphall, in die Eislaufbahn oder zum Bowling), welche von den Teamer*Innen geplant und begleitet werden. Während der Zeit im WannseeForum zählten beispielsweise Kennlern- und Kooperationsspiele, das Halten von Vorträgen vor einem größeren Publikum, Reflexionsmöglichkeiten, Kommunikationsmodelle, Debattieren und Streitschlichten, Projektplanung (bspw. Schulübernachtung) oder auch Rollenspiele zu den gelehrten Inhalten.
Der Spaß kam definitiv nicht zu kurz, mit den ebenfalls in dieser Woche anwesenden Schüler*Innen des Kant- und Melanchton-Gymnasiums sowie der Hufeland-Schule wurden nach Aufteilung und Durchmischung in vier Werkstattgruppen mit je einem Referenten vor Ort schnell Freundschaftsbande geknüpft. Die Tischtennisplatte im Haus sowie der Volleyballplatz wurden in den Pausen durchgehend von Vielen belagert oder man saß einfach entspannt zusammen am Wasser.
Am letzten Abend schweißten eine abendliche gemeinsame Wanderung und ein anschließendes Lagerfeuer noch einmal alle Teilnehmenden bei Stockbrot- und Marshmallow-Grillen richtig eng zusammen. Am Freitag dann stellten alle Werkstätten das über die Woche erarbeitete Wissen exemplarisch vor, unser Schulleiter Herr Bethke ließ es sich wie jedes Jahr nicht entgehen, sich innerhalb dessen einen Eindruck von den Ergebnissen und der begeisterten Stimmung zu verschaffen.
