Großer Geschichtswettbewerb an der Gutenberg-Schule.

Luther und ich – du und Luther!
Großer Geschichtswettbewerb an
der Gutenberg-Schule.
Teilnehmen kann jede/r Schüler/in unserer Schule.
Was verbindet ihr mit Luther?
Wie aktuell ist er für euch?
Was bedeuten heute noch Luthers Ansichten?
Woran glauben wir heute noch?
Setzt euch auf vielfältige Art und Weise mit Luther und seinem Wirken auseinander.
Ihr entscheidet wie!

Fertigt z.B. Erzählungen, Gedichte, Comics, Zeichnungen, Filme, etc.an. Der Kreativität sind keine Grenzen gesetzt.
Einsendeschluss ist der 08.01.2018!
Die besten Beiträge werden prämiert!
Eure Beiträge könnt ihr jederzeit im Sekretariat einreichen.
Wir freuen uns auf zahlreiche Einsendungen!

der Fachbereich Geschichte

Nachlese zum Studientag

„Unser Nächster ist jeder Mensch, besonders der, der unser Hilfe braucht.“
Martin Luther (1483 – 1546)

 

 

Am 04.10.2017 reiste das Lehrerkollegium der Gutenberg-Schule, im Rahmen eines Studientages, in die Lutherstadt Wittenberg und dies vor dem Hintergrund des 500. Jahrestages der Reformation. Der Studientag stand unter dem Motto: „500 Jahre Reformation und das UNESCO-Weltkulturerbe – ein historisches Ereignis und eine herausragende Architektur prägen die Lutherstadt Wittenberg bis heute. Vor Ort wurden die Lehrer/innen von engagierten Fachleuten an ausgewählte und gleichsam sehenswerte Orte der Stadt geführt. In Wittenberg kann man sich des Gefühls nicht erwehren, als stünde Luther mitten unter uns, ob an der Tür der Schlosskirche oder auf der Kanzel der Schloss- als auch der Stadtkirche. Luthers Worte klingen nach, lassen uns innehalten und demütig werden. Da Luther sich auch der Tatsache bewusst war, dass das Essen Leib und Seele zusammenhält, kehrten wir während der Mittagspause in ein griechisches Restaurant ein. Nach dem Mahl wurde das Wissen der Pädagogen in diversen Workshops erweitert. So erfuhren wir zahlreiche interessante Hintergründe zum Wirken Martin Luthers, zu den Instrumenten aus Luthers Zeit, zu den Malern Lucas Cranach d.Ä. und d.J., über die Farbenküche des Spätmittelalters und ein Zeitzeuge reflektierte seine Erlebnisse in der Friedensbewegung „Schwerter zu Pflugscharen“. Diese abschließenden Workshops unterstrichen den äußerst gelungenen Ausflug in die Lutherstadt Wittenberg. Und als wir wieder in den Bus eingestiegen waren, konnte man sich wiederholt nicht gegen den Eindruck wehren, als stünde er wieder dort, direkt an seiner Wirkungsstätte, auf dem Platz vor seinem Wohnhaus, der Mönch aus Wittenberg. Er, der die Welt so nachhaltig veränderte und bis heute nachwirkt. „Mit seinen Thesen hat Martin Luther die Welt verändert und eine neues Zeitalter begründet. Welche historische Persönlichkeit des 15. und 16. Jahrhunderts man auch nennen mag: Niemand wurde wichtiger als Martin Luther.“ (Dr. R. Haseloff, Ministerpräsident des Landes Sachsen-Anhalt)

R. Eichelbaum, i.A. des Fachbereichs Gesellschaftswissenschaften

Platz 4 für die 3x800m-Staffel im Berlin-Finale

Für das Berliner Staffel-Finale am 27.9.17 hatten sich sechs Gutenberger Teams qualifiziert. Leider gab es an diesem Tag eine Doppelbelegung mit der Bezirksrunde im Fußball, so dass unsere Wettkampf I 4x100m-Staffel nicht starten konnte und in der 3x800m-Staffel zwei Läufer kurzfristig ersetzt werden mussten. Neben diesen nicht optimalen personellen Voraussetzungen waren auch die Witterungsbedingungen nicht auf unserer Seite: Bei einer nassen Laufbahn erhöhen sich die Vorteile der Läufer mit Spikes – also ein Nachteil für unsere Sprinter. Trotzdem können sich die Ergebnisse sehen lassen:
Denkbar knapp ging es in den 4x100m-Staffeln des WK II zu. Wenige Zehntel trennten unsere Teams von einem Endlaufplatz und einer deutlich besseren Platzierung. Mit Platz 9 bei den Mädchen (Lucy Mischke, Lena Schmidt, Selina Suhr, Antonia Schmidt) sowie Platz 10 bei den Jungen (Moritz Tschauder, Fynn Grießig, Marius Hanel, Toni Lerch) können wir aber dennoch sehr zufrieden sein. Das Potential ist da und wenn im nächsten Jahr die Stabwechsel besser klappen, ist noch deutlich mehr möglich.
Unsere 3x800m-Staffeln überzeugten, insbesondere die Mädchen des WK II mit Antonia Schwietz, Laura Manthey und Lilli Beutler. In einem starken Rennen liefen die drei Mädels lange Zeit um Platz 3 mit. Ein Stabverlust, verursacht durch den Körpereinsatz einer anderen Mannschaft, verhinderte den Sprung auf das Podest. Ein großartiger 4. Platz mit einer klasse Zeit von 8:18,87 min steht nun geschrieben. Und im nächsten Jahr wird wieder angegriffen. Auch die 3x800m-Jungenstaffeln schlugen sich in einem starken Feld sehr gut. Nils Grießig, Tobi Kunisch und Dennis Rach (WK III) kamen ebenso wie Oliver Reppin, Fynn Grießig und Paul Herbusch (WK I) auf einen Platz im guten Mittelfeld.

Bezirksmeisterschaft im Fußball im WK I

Am Mittwoch, den 27.09.2017, fand im Stadion Wartenberg die Lichtenberger Bezirksmeisterschaft der WK I im Fußball statt.
Fünf Schulen spielten bei guten Wettkampfbedingungen im Spielmodus “Jeder gegen Jeden” den Bezirksmeistertitel aus.

Unsere Mannschaft hatte sich für dieses Turnier sehr viel vorgenommen und dies dann auch in die Tat umgesetzt. Ihre beiden ersten Spiele konnte sie zwar schon gewinnen (2 : 0 gegen die Manfred-von-Ardenne-Schule und 1 : 0 gegen den G-C-M), jedoch waren spielerisch noch einige Schwachstellen zu erkennen. Dies änderte sich in den nächsten beiden Partien fulminant. Unser bestes und auch vorentscheidendes Spiel bestritt unser Team gegen die Barnim- Schule. In einem technisch und kämpferisch für Schulmannschaften sehr hochklassigen Spiel konnten sich unsere Fußballer mit 2 : 0 durchsetzen. Auch ihr letztes Spiel gegen die Johann-Gottfried-Herder- Schule gewann unsere Mannschaft mit 2 : 0 und wurde damit ungeschlagen und ohne Gegentor Turniersieger. Nun hofft sie auf ähnlich gute Ergebnisse im Regional-Entscheid NO am 05. 12.2017. Als bester Spieler an diesem Tag wurde Justin Streck aus der 13.7 ausgezeichnet.

Kunstkurs im Barberini-Museum

Hopper und Rothko in Potsdam, da wollten wir hin! Also nutzten wir als Leistungskurs Kunst die Gelegenheit, einige Raritäten der Amerikanischen Moderne im Original zu sehen und die neuen Werkstatträume des Barberini Museums auszuprobieren. Geplant war ein Workshop mit Führung.
Punktuell erläuterte eine agile Kunstgeschichtlerin wichtige Werke der Themenausstellung: Von Hopper bis Rothko. Amerikas Weg in die Moderne. Sie forderte zum Gespräch und brachte auf den Punkt, was die amerikanischen Maler an der europäischen Moderne als bahnbrechend und neu empfanden und im Anschluss selbst daraus machten.

Der rote Faden durch die Phillipscollection mit zentralen Themen wie Porträt, Landschaft und Stadt zeigt Parallelen zu unserem Semesterthema und kann Schwung für die eigene Umsetzung mit heutigem Fokus geben.

Das Zeitfenster schmolz leider viel zu schnell dahin. Mit jeder Minute füllte sich das Museum und mit steigendem Gedränge drängte auch die Zeit, sich vom Betrachten loszulösen und auf das eigene Ausprobieren einzulassen. Die Gesamtheit der Bilder war in der Kürze nur im Ansatz zu erfassen. Was bleibt, sind Skizzen, die während des Rundganges entstanden, und der Eindruck auf jeden Einzelnen: besonders einiger Landschaftsporträts, des Gemäldes von Edward Hopper sowie Marc Rothkos.

Die modernen Werkstatträume sind hell und licht und luden sofort zum Arbeiten ein. Alle ließen sich schnell auf den sehr freien Arbeitsauftrag ein. Der Kopf kam in Bewegung und die Hände auch.

Und wer wollte, konnte auf dem Weg zur Garderobe noch Monet und Rodin zunicken und sich auf bald verabreden.

Erfolgreiche Teilnahme am Bundescup “Spielend Russisch lernen”!

Am 27. September fand an der Mildred-Harnack Oberschule die diesjährige Regionalrunde des Bundescups “Spielend Russisch lernen” statt. Zwölf Teams aus Berlin und Brandenburg trafen sich, um am Finale in Rust teilzunehmen. Unsere Schule war durch Kristiyan Georgiev (Klasse 11b) und Jannis Schmidt (Klasse 11a) vertreten. Kristiyan und Jannis zeigten vollen Einsatz und kämpften sich bis zur Finalrunde durch. Im dramatischen Kampf um den ersten bis dritten Platz waren Glück und Nerven gefragt. Nur knapp unterlagen die beiden und mussten sich mit dem dritten Platz zufrieden geben. Etwas enttäuscht, aber mit dem festen Vorsatz, im nächsten Jahr den Platz in Rust zu bekommen, ging für unsere beiden Teilnehmer der Wettkampftag zu Ende.

Die Gutenberg-Schule hat abgestimmt!

In der Woche vom 18.09.-22.09.2017 fand an der Gutenberg-Schule die Juniorwahl anlässlich der Bundestagswahl statt. Alle Schülerinnen und Schüler konnten das Grundrecht des Wählens und den damit verbundenen Wahlgang direkt miterleben und mitgestalten. Hierzu wurden im Geschichts- und Politikunterricht auch die fachlichen Grundlagen gelegt.

Auswertung der Junior-Wahl an der Gutenberg-Schule
Anzahl der Wahlberechtigten: 918
Anzahl der abgegebenen Stimmen: 677
Wahlbeteiligung
gesamt 73,75 %

Die Ergebnisse unserer Schule wurden auch auf der Hauptseite der Juniorwahl
(http://www.juniorwahl.de/) veröffentlicht. Hier können Interessierte die Ergebnisse der
anderen teilnehmenden Schulen einsehen.

 

 

Im Rahmen der durchgeführten Juniorwahl soll an dieser Stelle folgenden Personen für ihre Unterstützung gedankt werden: Ein herzliches Dankeschön geht an Frau Rostock für die hervorragende Unterstützung während der fünf Tage, an alle Schülerinnen und Schüler der SEK II und zwei Schülerinnen aus der SEK I (insbesondere sollen hier namentlich: Julius Scheunemann, Timo Breitkreuz, Noah Seegert, Viginie Mechelke, Natalie Niemann, Jamey Mallon, Celine Fehmann, Michelle Ruppin, Berlind Samahodaj, Luca Pietrykowski, Nikita Tingaev, Simon Beermann, Billy Buhrmeister, Max Heinze und Nicolas Rauh genannt werden), welche uns in den Pausen oder in ihren Freistunden unterstützt haben. MERCI!!! Ein weiterer Dank geht an die Kollegen/innen, die ihre Unterstützung angeboten hatten. Dank an Frau Bixenmann, Frau Ketzner, Frau Kröber, Herrn Schell und Herrn Hirsch für ihre Tatkraft.
R. Eichelbaum (i.A. des Fachbereiches)

Lichtenberger Staffelmeisterschaften – die Gutenberger haben zugeschlagen!

Das Schuljahr ist noch keine drei Wochen alt und dennoch trafen sich schon am Mittwoch, den 20.9.2017 die besten Lichtenberger Staffelläufer, um über die 4x100m sowie die 3x800m die Bezirksmeister zu küren.

Das Zusammenstellen der Staffeln gestaltete sich so kurz nach dem Schulstart nicht gerade einfach. Die eigentliche Aufstellung konnte erst am Morgen festgelegt werden. Niemand wusste bis dato ob oder mit wem er läuft. Insofern gilt allen Schülern für ihre Teilnahmebereitschaft ein ganz besonderer Dank. Gleiches gilt für Herrn Rudloff, der wie jedes Jahr am Montag Nachmittag das Staffeltraining durchgeführt hat.

Und die Ergebnisse können sich wahrlich sehen lassen. Die Gutenberg Schule stellt ganze sechs
Bezirkssieger, zwei dritte Plätze weitere vierte und fünfte Plätze.

Im Wettkampf I der 4x100m Staffeln setzten sich unsere Jungen des 12. Jahrgangs (Lucas Ziebell, Justin Berus, Oliver Reppin, David Jahnke) nach einem spannenden Fight auf der Zielgeraden durch. Die Jungen aus Wettkampf II (Moritz Tschauder, Fynn Grießig, Marius Hanel, Toni Lerch) erreichten im Endlauf einen souveränen ersten Platz und die Mädchen taten es ihnen gleich. Lucy Mischke, Lena Schmidt, Selina Suhr und Antonia Schwietz ließen der Konkurrenz nur in der Vorrunde eine Chance. Im Endlauf liefen sie einen ungefährdeten Sieg nach Hause.

Sowohl bei den Jungen als auch bei den Mädchen waren wir sogar mit zwei Staffeln vertreten. Jasmin Wree, Julia Liebchen, Annkathrin Felsch, Maria Manthey und Luisa Waehlan komplettierten das tolle Abschneiden mit Platz vier im Endlauf. Jeremy Volk, Noel Jahnert, Jeromy Block und Florian Schliebener verpassten den Endlauf nach einem starken Lauf nur knapp.

Im Wettkampf III konnten sich unsere Mädchen und Jungen nach guten Vorläufen im Endlauf nochmals steigern. Dennis Rach, Thanh-Dat Truong, Luis Krienke Tobi Kunisch und Luca Dahlke erreichten ebenso wie Sara Pajaziti, Isabelle Ullrich, Laura Manthey und Lilli Beutler hervorragende dritte Plätze.

Neben unseren 4x 100m Staffeln haben wir in diesem Jahr auch mehrere 3x 800m Staffeln gestellt. Einige Schüler sind sogar in beiden Disziplinen an den Start gegangen. Auch hier waren die Gutenberger Staffeln wieder ganz vorn.

Die Jungen im Wettkampf I (Florian Kast, Domenic Malze, Paul Herbusch) verteidigten mit großem Kampfgeist ihren Titel vom Vorjahr. Chantal Müller, Caroline Händler und Antonia Schwietz konnten den Lauf im Wettkampf II ebenfalls für sich entscheiden. Nils Grießig, Tobi Kunisch und Luca Dahlke setzten sich bei den Jüngsten im Wettkampf III durch. Bemerkenswert waren auch die tollen Einzelleistungen von Lilli Beutler und Laura Manthey.

Wir gratulieren allen Startern zu diesen großartigen Ergebnissen und schauen mit Vorfreude auf das Berlin-Finale in der nächsten Woche. Unsere sechs siegreichen Teams haben sich qualifiziert und wir wünschen dafür viel Erfolg.

Podiumsdiskussion in der Gutenberg-Schule

Wie auch schon in den Jahren zuvor im Rahmen von Europa-, Bundestags- und Abgeordnetenhauswahlen hat der Fachbereich Politikwissenschaften anlässlich der diesjährigen Bundestagswahl eine Podiumsdiskussion in der Gutenberg-Schule organisiert. Gekommen sind die Kandidaten der vier aktuell im Bundestag vertretenen Parteien, die um das Direktmandat für den Bezirk Lichtenberg kämpfen: Hannah Neumann (Die Grünen), Martin Pätzold (CDU), Kevin Hönicke (SPD) und Gesine Lötzsch (Die Linke). Die vier Politiker stellten sich neunzig Minuten den Fragen des Moderatorenteams (Arne Fredwurst und Aisha Lorenz, Jg. 13) sowie der rund 100 anwesenden Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 12 und 13.

So äußerten sich Schülerinnen und Schüler nach der Podiumsdiskussion:
„Schon bei der Vorstellungsrunde versuchten die Parteien sehr ungeschickt, die Zustimmung der Schüler zu erhalten. Hannah Neumann stellte kurz und knapp vor, warum sie bei den Grünen sei und was sie verändern wolle, wenn sie gewählt werde. Martin Pätzold versuchte uns mit dem Argument, dass er noch zu unserer Generation gehöre, auf seine Seite zu locken, woraufhin Gesine Lötzsch von den Linken lachte und förmlich damit prahlte, dass ihre Partei für die Legalisierung von Cannabis sei. Ein Argument, welches bei den Schülern nicht gut ankam und sie eher unprofessionell erschienen ließ. Als Letztes versuchte Kevin Hönicke von der SPD die Stimmen der Schüler zu erlangen, indem er ihnen das Gefühl zu vermitteln versuchte, er habe Verständnis für sie: Er sei Lehrer und wisse daher, was Schüler wollen und wie sie denken würden, weswegen wir unsere Stimme der SPD geben sollten. Diese Selbstdarstellung war nicht vorteilhaft gewählt, insbesondere, wo der erste Eindruck doch am meisten zählt.“
Michelle Ruppin, Leistungskurs Politikwissenschaft Jg. 13

„Die Themen, die in den Fragerunden auch von den Schülern angesprochen wurden, waren sehr interessant. Durch die vielen Fragen reichte die Zeit aber nicht für alle vorgesehenen Themen, was ich sehr schade fand. Alles in allem ein informativer Tag, der uns weitergeholfen hat! Eine gelungene Diskussionsrunde, in der sich Schüler und Politiker näher kommen konnten. Wir bedanken uns recht herzlich für die Anwesenheit der Parteien.“
Sophie Wiesner, Leistungskurs Politikwissenschaft Jg. 13

 

„Ich war relativ überrascht von der Art und Weise des Ablaufs. Üblicherweise konkurrieren die Parteien in einer Podiumsdiskussion, doch bei dieser hatte ich das Gefühl, dass die Beteiligten für eine gemeinsame Partei kandidierten. Es herrschte eine heitere Atmosphäre, keiner wurde unterbrochen und keiner machte den anderen Vorwürfe. Eher stimmten sie einander zu, wie zum Beispiel in dem Aspekt, dass man mehr Polizisten benötige oder dass der Mindestlohn gesteigert werden solle. Da sie so einheitlich auftraten, war es schwierig von einer einzelnen Partei überzeugt zu werden. […]
Es fiel mir schwer, einzelne Argumente von dem Vertreter der CDU, Martin Pätzold, herauszuhören, was daran lag, dass er sich in seiner Argumentation nicht konkret auf ein Thema einließ, sondern so viele Parteipositionen wie möglich anzusprechen versuchte. So ging zwischen den vielen Sätzen das Wichtigste unter. Kevin Hönicke machte auf mich einen guten Eindruck. Seine Argumente untermauerte er stets mit Beispielen aus seinem Leben. Martin Pätzold führte sogar eine Menge Beispiele aus seinem Privatleben an, was zur heiteren Atmosphäre beitrug. Hannah Neumann überzeugte mich trotz allem am meisten. Sie sprach am klarsten darüber, was ihre Partei verändern möchte. Wenn ich unsicher gewesen wäre, wen ich wählen soll, hätte diese Podiumsdiskussion mich dazu animiert, die Grünen zu wählen.“
Daniel Angald, Grundkurs Politikwissenschaften Jg. 13

„Durch die kurze Zeit konnten die Fragen der Zuschauer nur knapp oder auch gar nicht beantwortet werden. Trotzdem kam es vermehrt zu Ausschweifungen der Politiker in andere Themengebiete. Dadurch konnte die Podiumsdiskussion nur begrenzt informieren. Bei Fragen nach konkreten Lösungsansätzen wurde oft nur um das Thema herumgeredet.“
Justin Kunkel, Grundkurs Politikwissenschaften Jg. 12

„Potenziell kontroverse Themen wie die Flüchtlingspolitik oder die Außenpolitik fielen der mangelnden Zeit zum Opfer. Bei den Reden der eingeladenen Spitzenkandidaten blieb eine Sache meist unerwähnt: Beim Versuch, das Was zu übermitteln, wurde das Wie der Durchführung scheinbar als unwichtig angesehen.“
Okan Aydin, Leistungskurs Politikwissenschaft Jg. 13

 

Reisevorbereitungen im Gomel- Team

Unser Abenteuer „Molcad’“ steht in den Startlöchern!

Bald ist es so weit: Noch genau einen Monat, bis es endlich am 14. Oktober mit dem Zug nach Molcad’ losgeht. Die Planung liegt in den letzten Atemzügen und trotzdem sind noch viele Dinge zu klären und zu erledigen. Wir freuen uns, dass sich dieses Jahr 16 Schülerinnen und Schüler auf den Weg machen, um im Partnerinternat in Weißrussland unser Projekt mit Leben zu erfüllen. Besonders schön ist es, dass uns wieder „Neue“ begleiten. Genauso freuen wir uns auf die „alten“ Hasen, die unser Projekt schon länger unterstützen. Für sie alle wird es ein ganz besonders Erlebnis zu sehen, wie die gewachsene Freundschaft zwischen den Schulen gelebt wird. Sie werden in den Zimmern der Schüler schlafen, werden im gleichen Speisesaal ihr Essen einnehmen und werden vor allem gemeinsam mit ihnen unser Zirkusprojekt weiterführen. Neben dem Zirkusprojekt werden wir in diesem Jahr auch ein Projekt starten, indem wir gemeinsam Musik machen werden. Aber nicht etwa mit „normalen“ Instrumenten, sondern mit Alttagesgegenständen! Außerdem werden wir mit den Schülern einen AG-Tag, gemeinsame Discos und auch den beliebten Deutsch-Tag durchführen. Beliebt sind auch der Besuch des Unterrichtes im Internat, die Ausflüge ins Umland und die vielen gemeinsame Stunden mit den Schülern. Dabei benötigen wir alle Hände und auch Unterstützung von allen Seiten. Also, wenn Ihr uns helfen wollt, wir brauchen immer Hygieneartikel (Zahnbürsten, Zahnpasta, Seife, Duschgel usw.), medizinisches Material (Pflaster, Mullbinden usw.) und gerne auch Sachen, wie Socken, Handschuhe und Mützen/Schals, die die Kinder im Winter immer dringend benötigen. Leider können wir keine Großsammlung von warmer Kleidung ins Leben rufen, weil das unsere Transportkapazität nicht zulässt. Wir werden euch von unserer Reise regelmäßig berichten. Schaut also ruhig ab und zu in die Homepage der Schule und verfolgt unsere Infos aus Molcad’. Wir wünschen allen Mitreisenden eine erlebnisreiche Fahrt und Zeit in Weißrussland und hoffen, dass alle mit vielen schönen Erinnerungen zurückkommen.

Euer Gomel Team

Talentparcours für den 7. Jahrgang

Schüler während der Gutenberg-Tage bei einem Test

Am 22.11.2017 findet für unseren 7. Jahrgang wieder der Talentparcours von “Studenten machen Schule” unter Leitung von SchulePLUS statt.
Die Schüler/innen durchlaufen den Parcours in zwei Durchgängen. Nach einer kurzen Einführung können sie sich frei durch den Parcours bewegen und sollen so viele Stationen wie möglich absolvieren. Die einzelnen Stationen stellten die Berufsfelder der Bundesagentur für Arbeit dar. Die Schüler/innen dürfen sich überall ausprobieren, neue Stärken und Interessen entdecken und dies auf einem Laufzettel festhalten. Am Ende wählen sie 2-3 Berufsfelder aus, die ihnen besonders gut gefallen. In der Endauswertung werden die Schüler/innen dazu angeregt, ihre Erkenntnisse in Zukunft, z.B. bei der Praktikums- oder Ausbildungsplatzsuche zu nutzen. Alle Schüler/innen werden nach der Auswertung der Berufsfeldbögen eine Urkunde mit dem Ergebnis des Tages erhalten.

Am 22.11.17 wird der Talentparcours für die 7. Klassen in 2 Durchgängen in der 2. Etage, Haus A stattfinden.

Der 1. Durchgang (7a-d) beginnt um 8.00 Uhr und endet ca. um 11.00 Uhr. Von 11.30 Uhr bis ca. 14.30 Uhr wird der 2. Durchgang (7e-g) dauern.

Die Essenausgabe findet an diesem Tag von 11.00 bis 13.00 Uhr statt, so dass die Schüler(innen) des 1. Durchganges im Anschluss essen können und die Schüler(innen) des 2. Durchganges vorher.

 

Der erste Durchgang findet wie folgt statt:

8 Uhr: Treffen in den Klassenräumen

8 – 8:20 Uhr: Einführung Talentparcours

8:20 – 9:20 Uhr: Durchführung Talentparcours (Teil 1)

9:20 – 9:40 Uhr: PAUSE

9:40 – 10:40 Uhr: Durchführung Talentparcours (Teil 2)

10:40 – 11 Uhr: Auswertung

Der zweite Durchgang wird wie folgt ablaufen:

11:30 Uhr: Treffen in den Klassenräumen

11:30 -11:50 Uhr: Einführung Talentparcours

11:50 – 12:50 Uhr: Durchführung Talentparcours (Teil 1)

12:50 – 13:10 Uhr: PAUSE

13:10 – 14:10 Uhr: Durchführung Talentparcours (Teil 2)

14:10 – 14:30 Uhr: Auswertung

 

Fragen oder Hinweise bitte an Frau Wingert!

Feierliche Zeugnisübergabe 2017

Eines der Höhepunkte des Schuljahres ist die feierliche Zeugnisausgabe des 10. Jahrgangs. Die Abschlussklassen organisierten eigene kulturelle Beiträge und Videoclips, der Schulleiter würdigte in seiner Rede die besonderen Leistungen unserer Schülerinnen und Schüler und der Förderverein zeichnete die Besten aus.

 

 

Eine Tradition wird fortgesetzt

Im Dezember 1995 wurde das „Gomel-Projekt“ geboren. Seit 1999 verbindet uns eine enge Freundschaft und Zusammenarbeit mit dem Schulinternat Molcad’. Unser Projekt steht unter dem Motto „Wir schenken unseren Kindern in Molcad’ ein Lächeln“. Sehr schnell merkten wir, dass wir die vielschichtige Arbeit nicht ohne Unterstützung schaffen konnten. Wir fanden von Anfang an Hilfe bei unseren Bezirksbürgermeistern. Es begann mit Frau Dr. Grygier. Danach unterstützten uns Herr Dr. Friedersdorff und Frau Emmrich, indem sie die Schirmherrschaft über das Projekt übernahmen. Nach Frau Emmrichs Pensionierung arbeiteten wir eng mit der Stadträtin Frau Dr. Obermeyer zusammen.

 

Der neue Schirmherr des Gomel-Projekts Bezirksbürgermeister Michael Grunst.

Anfang Mai 2017 stellten wir dem jetzigen Bezirksbürgermeister Herrn Grunst unser Projekt vor. Im Ergebnis des Gesprächs erfüllte sich unser Wunsch: Herr Grunst ist bereit, unser Projekt als Schirmherr zu begleiten. Wir freuen uns sehr darüber.

Das „Gomel-Team“

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Wir haben eine Preisträgerin!

Ein künstlerischer Wettbewerb für Jugendliche (12 -17 Jahre) – ausgeschrieben vom Berliner Komitee für UNESCO-Arbeit e.V. in Zusammenarbeit mit dem Käthe-Kollwitz-Museum zu Berlin

Anlässlich des 150. Geburtstags von Käthe Kollwitz sollten ihre künstlerischen Arbeiten in Auseinandersetzung mit Krieg und Frieden im Focus stehen.
Frei nach dem UNESCO-Leitbild „Building peace in the mind of men and women“ waren Berliner Jugendliche eingeladen, sich mit der Person und dem Werk von Käthe Kollwitz künstlerisch auseinanderzusetzen.

 

Käthe Kollwitz drückte sich mit ihrer Kunst klar zu den gesellschaftlichen und politischen Missständen ihrer Zeit aus und fand mit ihrer einfachen aber eindringlichen Bildsprache einen unmittelbaren Weg von den Gefühlen und Nöten der Menschen zu berichten.

Wie denken junge Menschen heute über die globalen Krisen und die menschliche Not? Welchen persönlichen Beitrag können sie dazu finden? Was bedeutet Frieden für sie heute und was können sie selbst im Sinne von Käthe Kollwitz für eine friedliche Welt tun?

Dazu waren die Jugendlichen aufgefordert sich in verschiedenen künstlerischen Techniken auszuprobieren und zu der Fragestellung: Wie würde Käthe Kollwitz mit ihren Kunstwerken heute Frieden stiften – Sei Käthe – be Kollwitz!  eine künstlerisch wertvolle Aussage zu treffen.

Am 8. Juli 2017 waren die Wettbewerbsteilnehmer zur Geburtstagsfeier von Käthe Kollwitz ins Museum eingeladen, auf der neben eines von Schülern gestalteten Kulturprogramm die Preise  verliehen wurden.
Unsere Schülerin, Solayma Zekri (11. Klasse), gewann den 6. Preis! – obwohl wir klar der Meinung sind, dass es der erste Preis hätte sein müssen…. 😉
Die Freude war trotzdem riesengroß und wir sind natürlich richtig stolz.

FB Bildende Kunst

Aufführung DS-Kurs 12

 

Am 11.05.2017 fand eine wirklich gute Aufführung des Kurses „Darstellendes Spiel“ Jg. 12 unter Leitung von Frau Eichhorn statt. Mit großem Aufwand ist dieses Ereignis vorbereitet und mit sehr viel Hingabe aufgeführt worden. Um so erfreulicher ist der Umstand, dass der Zuschauerraum überaus voll war. Die Schulleitung dankte allen Beteiligten!

Vattenfall Schul-Cup Cross-Lauf

 

Am Samstag, den 22. 4. 2017 versammelten sich wieder die 15 besten Läufer und Läuferinnen aus jedem Bezirk, um im Finale die allerbesten aus ganz Berlin zu küren.

Ein Cross-Lauf durch und durch – hoch und runter über eine Vielzahl von verschiedenen Untergründe gepaart mit sehr wechselhaftem Wetter wurde über 2600m bzw. 3900m durchgeführt.

Von den vielen qualifizierten Gutenberger Schülern haben leider nur vier den weiten Weg zum Olympiastadion angetreten. Punktspiele und Krankheit führten zu zahlreichen Absagen. Umso erfreulicher ist es, dass diese vier mit großer Motivation und Freude in den Wettbewerb starteten.

Lukas Uebel (Kl.12), der die Strecke aus den vorangegangen Jahren kennt, konnte sich in diesem Jahr erneut steigern und belegte einen hervorragenden Platz 13 im Jahrgang 2000 und älter. Die weiteren drei Starter kommen aus den 7. Klassen. Jacob Stehle (7e) sagte sogar sein Punktspiel ab, um unsere Schule beim Cross-Lauf zu vertreten. Ihm gelang in der zweiten Runde eine tolle Aufholjagd, die ihm in einem sehr großen Starterfeld eine Platzierung im ersten Drittel sicherte.

Noch ein paar mehr Läuferinnen gingen bei den Mädels im Jahrgang 2004 an den Start. Unter ihnen waren Lilli Beutler (7b) und Mia Williamson (7b). Beide überzeugten mit großem Kampfgeist. Vor allem der Schlussspurt von Lilli beeindruckte. Auf den letzten Metern überholte sie etliche Konkurrentinnen und erreichte ebenfalls eine Platzierung im ersten Drittel.

Allen vier Sportlern gratulieren wir zu den erbrachten Leistungen.

 

“Spielend Russisch lernen”

 

Am 19. und 20. April fand die Schulrunde zum Bundescup des Wettbewerbs „Spielend Russisch lernen” statt. Es haben 36 Teams der Klassenstufen 7 – 11 teilgenommen.

Wir danken allen beteiligten Schülern, die zum Erfolg der Schulrunde beigetragen haben. Alle haben fair gekämpft und ihr Bestes gegeben.

Aber es kann leider nicht jeder Sieger werden. Dies sind die Siegerteams, die unsere Schule im Regionalwettbewerb im September vertreten werden:

  1. Platz: Alex Maier (11), Nico Kunisch (11)
  2. Platz: Erik Ebert (10d), Justin Lauterbach (10d)
  3. Platz: Kristiyan Georgiev (10d), Nico Müller-Niedner (10d)

Fußball- Schulmannschaft mit Erfolg

Unsere Schulmannschaft kann auch in diesem Schuljahr an die sehr guten Ergebnisse der letzten Spielsaison anknüpfen.

 

 

In der Hallenrunde belegte unser Team auf Bezirksebene den 2. Platz. Durch einen Sieg im Regionalentscheid NO, qualifizierte sich die Mannschaft auch in diesem Jahr für die Endrunde der besten 8 Mannschaften Berlins. Unsere Spieler verpassten nur knapp den Einzug ins Halbfinale und kamen am Ende auf einen hervorragenden 5. Platz ein.

Sehr erfreulich war auch die Leistung der Mannschaft gestern bei der Bezirksmeisterschaft der Feldrunde in Wartenberg. Unser Team konnte sich in einem sehr spannendem Finale nervenstark erst im Entscheidungsschießen gegen die Fritz- Reuter- Schule durchsetzen. Neben der guten Mannschaftsleistung freuten wir uns auch alle sehr darüber, dass unsere Schule bei diesem Turnier auch den besten Spieler stellen konnte.

Am Dienstag, den 16.05.2017 findet im Friedrich- Ludwig- Jahn- Sportpark der Regionalentscheid- Nordost statt.

Auch für diesen Höhepunkt wünschen wir unserer Mannschaft wieder viel Erfolg.

Mit freundlichen Grüßen der FB- Sport

Gutenberg-Tage 2017

   

Kreativität und Tatendrang zeigen auch in diesem Jahr unsere Schüler innerhalb der am Montag begonnenen Projektwoche. Die zahlreichen, interessanten und thematisch so unterschiedlich angelagerten Projekte werden am Freitag innerhalb einer Präsentationsveranstaltung vorgestellt. Wir dürfen gespannt sein!

 

“Hallo, wir sind die Schüler der Klasse 7d. In der Projektwoche haben wir Animationsfilme hergestellt, die in der Stop-Motion-Technik hergestellt wurden. Bei dieser Technik wird jede einzelne Bewegung fotografiert und dann mit entsprechender Zeit hintereinander aufgenommen, um später alles zusammenhängend hintereinander abzuspielen.
Montags haben wir uns vorbereitet, selbst kleine Geschichten entworfen und schon mal das Umsätzen einer Filmsequenz geübt. Am Dienstag schauten wir uns die Tricks der Filmgeschichte im Filmmuseum am Potsdamer Platz an, um am Mittwoch – auch dort – in einem Workshop selbst aktiv zu werden und unsere kleinen Animationsfilme umzusetzen. Das war nicht immer ganz leicht, denn wir mussten uns auf zwei kleine Geschichten einigen und konnten das vorbereitete Material nur zum Teil verwenden. Trotzdem hat es uns viel Spaß gemacht, jede einzelne Bewegung fotografisch festzuhalten und am Ende die Film-Bewegung zu erleben.”
Flora Pfundt, 7d

 

 

Benefiz und Frühlingskonzert

Das diesjährige Benefizkonzert im Frühling bot zwei Premieren auf ein Mal:
Es handelte sich um eine Fusion aus dem Benefizkonzert und dem Frühlingskonzert. Das neue Konzept fand in einer neuen Räumlichkeit statt: Statt wie sonst in der Sporthalle der Schule wurden die Darbietungen dieses mal im großen Saal der Christus-Gemeinde Lichtenberg e.V. neben dem C-Gebäude der Gutenberg-Schule.
Der sportliche Charme der Turnhalle wurde eingetauscht gegen das festliche Ambiente des Saals und rote Polsterstühle. Die künstlerische Ausgestaltung auf der Bühne kam hier besonders gut zur Geltung.

   

Das Programm umfasste Beiträge aller Art und war damit so bunt wie der Frühling:
Es gab Rezitationen selbstgeschriebener sowie klassischer Gedichte, Chorarrangements verschiedenster Stile, Solo- und Duettgesang mit Begleitung, Klavierwerke, Tanz und auch Schauspiel war dabei. Durch den zeitgleichen Aufenthalt unserer Partnerschule konnten auch unsere Gäste aus Molcad’ das Programm bereichern und den Abend miterleben.
Neben den Fachbereichen Musik, Deutsch und dem Darstellenden Spiel war außerdem der Kunstbereich nicht nur durch das ansprechende Bühnenbild präsent, sondern auch durch die Verleihung des schulinternen Kunstpreises „Ikarus- der Traum vom Fliegen“. Die Werke der Gewinner konnten während der Pause bei einer kulinarischen Stärkung im Foyer betrachtet werden.
Trotz kurzfristiger Absagen von zwei größeren Acts war der Abend insgesamt unterhaltsam in seiner Vielfältigkeit und ein erster Höhepunkt für den Aufenthalt der weißrussischen Gäste.
Die Einnahmen von gut 600 Euro kommen der Weiterführung des Gomel-Projekts zugute.

Das Benefizkonzert im Frühling wäre ohne die Beiträge der Künstler/innen sowie die Unterstützung der Helfer, Techniker und der Christus-Gemeinde nicht möglich gewesen. Daher möchten die Schulleitung, das Organisationsteam sowie das Gomel-Team allen Mitwirkenden für die Vorbereitung sowie Durchführung auf und hinter der Bühne herzlich danken!

 

NaWi- Tag 2017

Schülerinnen und Schüler unserer Schule absolvierten heute im “Gläsernen Labor” in Berlin- Buch ihren naturwissenschaftlichen Tag.

VERMALT – Durchschnitt oder Talent

Schon traditionell zum Beginn des Frühjahrs fand am 10. März 2017 die Vernissage des Leistungskurses Kunst (Jg.13 – Fr. Merten) in Zusammenarbeit mit der Foto-AG (Herr Dr. Wellering, Herr Krause) und die AG Künstlerische Digitalfotografie (Luisa Bajanaru 11e) im Kesselhaus Herzberge statt.

In mühevoller Kleinarbeit hatte unser Kurs seit Anfang des Jahres 2017 diesen Abend vorbereitet, Werke ausgewählt, entsprechend gerahmt und die anderen Exponate sortiert. Der gesamte Kurs hatte auf diesen Tag hingefiebert, um nun endlich die eigenen Werke vor den strengen – aber vor allem auch wohlwollenden Kritikern zu präsentieren: den Familien, Lehrern, Schülern und allen anderen kunstbegeisterten Interessenten.

Es sind Impressionen aus allen vier Semestern des Leistungskurses zu sehen – Fotografie, Design, Architektur, Malerei – die unserer Meinung nach besonders gut gelungen sind. Ein echtes Highlight – das nur an diesem Abend gesehen werden konnte – war die Vorführung unserer selbst gedrehten Videofilme, die auch vom Publikum begeistert applaudiert wurden.

Überhaupt war die Vernissage gut besucht; viele Eltern und sogar Großeltern waren gekommen, um bei Sektempfang und einem kleinen – von uns vorbereiteten – Imbiss den Abend genüsslich und mit ästhetisch anregendem Ambiente ausklingen zu lassen.

Wir meinen, das war ein echt gelungenes Event und verweisen auf die Homepage des Kesselhauses Herzberge, auf der weitere Informationen und auch Fotos von der Vernissage zu finden sind. www.museumkesselhaus.de

Unsere Ausstellung ist noch bis zum 06.04. 2017 im Kesselhaus zu bewundern und wir bedanken uns bei allen für die Unterstützung und natürlich für Ihren Besuch!

Leistungskurs 13 / C. Günde

Weihnachtssingen 2016

Unser Förderverein hat wieder zur Adventszeit zum traditionellen Weihnachtssingen eingeladen. Bei Gebäck, Kaffee oder Glühwein konnten wir uns durch den Schulchor, geübten Instrumentalisten sowie mit weihnachtlichen Versen und Geschichten auf die Weihnachtszeit einstimmen. Erstmalig gab es neben dem Gutenberg- Kalender- Verkauf auch einen kleinen Trödelmarkt, um unser Gomel- Projekt zu unterstützen.

Am Ende des Konzerts durften dann alle gemeinsam, auch ganz traditionell, mitsingen.

Einnahmerekord auf dem Lichtermarkt

Erneut Einnahmerekord auf dem Lichtermarkt am Rathaus Lichtenberg getoppt:

Auf dem Lichtenberger Weihnachtsmarkt werben jährlich gemeinnützige Vereine und Initiativen für ihre Projekte und nehmen Gelder durch den Verkauf verschiedenster Dinge ein. Wie immer war auch die Gutenberg-Schule an dem vergangenen sonnigen ersten Advent vertreten. Unsere zwei Stände lockten viele kauf- und spendenfreudige Besucher an; durch vielfältige Kuchen- und Plätzchenkreationen, warme Getränke, herzhafte Speisen und eine großen Auswahl an geschenktauglichem Trödel. Die fabelhaften Witterungsbedingungen sorgten außerdem für gute Laune bei allen.

Zusammen mit den Einnahmen vom Lichtermarkt und dem Verkauf der verbliebenen Gebäck- Leckereien am Folgetag in der Schule konnte der bisherige Rekord des letzten Jahres gebrochen werden – wir staunen und freuen uns über sagenhafte 800 € Gewinn für das Gomel-Projekt!

Wir danken den kleinen und großen Helfern, Backkünstlern und allen, welche den Verkauf durch Sachspenden unterstützt haben.

Talentparcours für den 7. Jahrgang

Der Talentparcours wurde von “Studenten machen Schule” unter Leitung von SchulePLUS erstmalig durchgeführt.

Die Schüler/innen durchliefen den Talentparcours in zwei Durchgängen. Nach einer kurzen Einführung konnten sie sich frei durch den Parcours bewegen und sollten so viele Stationen wie möglich absolvieren. Die insgesamt 16 Stationen stellten die Berufsfelder der Bundesagentur für Arbeit dar. Die Schüler/innen sollten sich überall ausprobieren, neue Stärken und Interessen entdecken und dies auf einem Laufzettel festhalten. Am Ende wählten sie 2-3 Berufsfelder aus, die ihnen besonders gut gefallen hatten. In der Endauswertung wurden die Schüler/innen dazu angeregt, ihre Erkenntnisse in Zukunft, z. B. bei der Praktikums- oder Ausbildungsplatzsuche zu nutzen. Alle Schüler/innen werden nach der Auswertung der Berufsfelder-Bögen eine Urkunde mit dem Ergebnis des Tages erhalten.

Begleitet wurden die Schüler/innen durch geschulte, engagierte Lehramtsstudierende.

Alles hat bestens geklappt! Den Schülerinnen und Schülern hat es Spaß gemacht, den Lehrern übrigens auch!

Gerne werden wir auch im nächsten Schuljahr wieder für unsere Schüler/innen des 7.Jahrganges diesen Talentparcours durchführen.

Exkursionen Sachsenhausen

In den vergangenen zwei Wochen haben alle fünf Klassen des Jahrganges 10, im Rahmen des Geschichtsunterrichtes, die Gedenkstätte Sachsenhausen besucht.

Bei einer Führung durch das ehemalige Konzentrationslager und in verschiedenen Workshops haben sich die Schülerinnen und Schüler intensiv mit dem Überlebenskampf der Häftlinge vertraut gemacht. Schwerpunkte waren dabei insbesondere die Geschichte des Lagers, die Zwangsarbeit, der Alltag und die Versorgung der Häftlinge, die Repressalien durch die SS-Wachmannschaft sowie die medizinische Abteilung im Lager.

Verschiedene Fragen und Probleme wurden dabei in kleinen Arbeitsgruppen eigenständig recherchiert. Die Präsentation der Ergebnisse erfolgte im abschließenden Plenum.

Es war ein besonderer Tag, direkt am Ort des Geschehens, der einen nachhaltigen Eindruck bei den Schülerinnen und Schülern hinterlassen hat.

FB Gesellschaftswissenschaften

Klasse Ergebnisse beim Lichtenberger Crosslauf

Am 4. 11. 16 wagten sich bei kalten Temperaturen und dem ein oder anderen Regentropfen viele Gutenberger zur Parkaue, um die besten Crossläufer des Bezirks zu küren.

Dort angekommen, war die Überraschung erst einmal groß – unter den Zuschauern war der aktuelle Olympiasieger Christoph Harting. Nach etlichen Fotos und erstaunten Gesichtern, wie groß er in der Realität ist, ging es auf die Strecke. Über zwei bzw. drei Runden schlugen sich unsere Starter bravourös.

3 Titel, insgesamt 8 Podestplätze und 19 Qualifikanten für das Berlin Finale – so sieht die Ausbeute der Gutenberger Crossläufer aus.

Im Jahrgang 2004 wurde Lilli Beutler (7b) Lichtenberger Crosslaufmeisterin. Laura Manthey (7a) kam nur wenige Sekunden nach ihr auf Platz 4 ins Ziel und Mia Williamson komplettierte das tolle Ergebnis mit Rang 13. Jacob Stehle (7e) erzielte eine hervorragenden 7. Platz bei den Jungen.

Die Jungen des Jahrgangs 2003 erzielten mit Rang 4 (Fabian Knelke 8b), Rang 8 (Dennis Rach 8e) und Rang 9 (Tobi Kunisch 8b) allesamt beachtliche Resultate.

Bei den 2002ern schlugen Altbekannte wieder zu. Antonia Schwietz (9e) lief zu einem ungefährdeten Meistertitel und Luisa Waehlan (9a) setze sich ebenso wie Fynn Grießig (9e) bei den 2002er Jungen in einem tollen Kampf um Platz 2 durch. Moritz Tschauder(8e) und Max Giel (8d) konnten sich mit den Plätzen 13 und 14 auch für das Finale qualifizieren.

Toni Lerch (8e) und Béla Lange (9d) verfehlten das Podium mit Platz 4 und 5 ganz knapp.

Im Jahrgang 2000 gewann Lea Günther (13) vor Melissa Breu (11a). Sarah Weidner (11d) erzielte Platz 4. Bei den Jungen verfehlte Paul Herbusch (11d) den Titel um 0,2s. Lukas Uebel (12) lief mit Rang drei ebenfalls auf das Podest.

Gratulation an alle Teilnehmer, die bei diesen wiedrigen Bedingungen großartige Leistungen vollbracht haben. Im April 2017 steht das Berlin Finale auf dem Programm!

Ravensbrück – ganz persönliche …

 Der Leistungskurs-Geschichte des 13. Jahrgangs der Gutenberg-Schule besuchte vom 10.10.-13.10.2016 die KZ-Gedenkstätte Ravensbrück. Der Kurs teilte sich in verschiedene Arbeitsgruppen auf und recherchierte vor Ort zu ausgewählten Themenbereichen, die demnächst auf einer separaten Homepage im Rahmen des Wettbewerbs „Denktag“ der Konrad-Adenauer-Stiftung vorgestellt werden.

Ravensbrück – ganz persönliche Einblicke

von Vivian Eberhardt

Hier standen wir also. 9 Schüler, die mit der Tatsache konfrontiert sind, auf dem Gelände eines früheren Vernichtungslagers zu übernachten. In den damaligen Unterbringungen der Aufseherinnen. 4 Tage, 3 Nächte. In einigen weckte es Unbehagen, Zweifel. Doch klar war uns allen: Man wird sich diesem Ort nicht entziehen können.

Die Schlüssel für die Herberge waren schnell besorgt und wir zogen ein. Sobald die Zimmer betrachtet wurden, fühlte es sich nicht mehr wie ein KZ an. Nein, es war eher wie eine ganz normale Klassenfahrt, bei der die Betten bezogen, die Schränke eingeräumt und die Süßigkeiten verteilt wurden. Nichtsahnend, dass in denselben Zimmern einmal Mörder und Mitläufer hausten.

Von der Herberge selber gab es Kameras, womit wir die Gegend “erkunden“ konnten. Sofortige Konfrontation mit dem Umfeld. Die Schüler teilten sich in kleine Gruppen auf, um eigene Eindrücke sammeln zu dürfen. Denn diese ließen nicht lange auf sich warten. Dort, wo vor nicht allzu langer Zeit noch Baracken standen, in denen Menschen in unwürdigen Umständen und Situationen hausten, wirkten wir wie erstarrt. Als wenn man den schwarzen Boden, diese schwarzen Steine, die so unglaublich laut unter der Sohle knarrten, betrat und sich alles in Zeitlupe abspielte. Unendlich kommt einem diese Weite vor. Es weht kein Wind, niemand sprach ein Wort, kein Vogel wagte die Atmosphäre zu zerstören. Auf einmal sieht man vor Augen Schwarz-Weiß-Bilder umherfliegen und man realisiert: Hier sind Menschen gestorben.

Der ganze Ort schrie nach Tod und Verderben. Er schrie dir förmlich seinen ganzen Schmerz ins Gesicht. Immer und immer lauter, bis man beschließt, den ersten Schritt zu wagen. Dort verstummt der Schrei und wird zu einem kleinen hilflosen Wimmern, als wenn dir dieser Ort sagen wollte: „ Bleib ja dort stehen, tu es dir nicht an, ich habe schon zu viele Menschen Leiden sehen.“

Doch man traut sich auch den zweiten Schritt. Warum? Die Neugierde keimt auf. Dieser Fleck Erde ist gleichermaßen erschreckend als auch polarisierend. Was steckt wirklich dahinter? Stimmt das so, was wir in der Schule lernen? Es treibt einen an, mehr in Erfahrung zu bringen, obwohl einem durchaus bewusst ist, dass die Antwort darauf, wahrscheinlich nicht die ist, die man eigentlich haben möchte.

Mit nun mehr Selbstvertrauen geht man die Sache an. Die Emotionen sind dort ganz unterschiedlich. Manche stehen vor dem Krematorium und ringen mit sich selbst hineinzugehen, wobei andere in Tränen ausbrechen, wenn sie in dem Zellenblock die künstlerischen Ausmaße betrachten, die die Häftlinge zurückgelassen haben. Es gibt jedoch auch diejenigen, die einfach still in sich hineindenken und die Stütze für die anderen darstellen. Aber auch hier stellt sich die Frage: Kann man hier überhaupt stark bleiben?

Eines jedoch steht fest, dass dieser Ort für die Überlebenden, die hier Freunde, Familie oder vielleicht die Liebe ihres Lebens verloren haben, die Tag und Nacht sowohl physische als auch psychische Qualen durchlitten haben, die, die uns das hier hinterlassen, ein wesentlicher Gedenk- und Mahnort ist und dies sollten wir mit jeder Faser unseres Körpers respektieren.

Patz 3 im Staffel-Finale

Am Mittwoch, den 6.10.16 trafen sich die Bezirksmeister und Vizemeister zum Staffel-Finale im Jahn-Sport Park. Bei kalten, feuchten und windigen Wetterverhältnissen gelang die erhoffte Überraschung im WK III der Mädchen über 4x100m.

Jasmin Klitzke 9e, Lucy Mischke 9c, Selina Suhr 10e und Antonia Schwietz 9e qualifizierten sich mit einer klasse Zeit von 55,5 s im Vorlauf für den Endlauf der acht zeitschnellsten Mannschaften. Dort hielten sie dem Druck stand und bestätigten nicht nur ihre Vorlaufzeit, sondern sahnten auch noch einen begehrten Podiumsplatz ab.

Die Drittbeste Staffel von ganz Berlin bei den Mädchen im WK III ist eine Gutenberger!

Herzlichen Glückwunsch an die vier Mädels aber auch an diejenigen, die in der Lichtenberger Ausscheidung gelaufen sind oder sich als Ersatzfrau zur Verfügung gestellt haben. Auch ihr seid ein Teil des Erfolgs!

Die Jungen im WK II hatten leider nicht ganz so viel Glück. Das Überlaufen der Wechselmarkierung verhinderte eine gute Platzierung von Lucas Ziebell 11a, Oliver Reppin 11a, Marius Hanel 9d und Toni Lerch 8e. Dennoch ist die Teilnahme am Finale als großer Erfolg zu verbuchen und die Laufleistungen lassen für die nächsten Jahre hoffen.

Die Lichtenberger Meister (Mädchen WK II) Gina Javansky 10e, Maria Manthey 9e, Lena Schmidt 10d und Luisa Waehlan 9a schlugen sich achtbar und erreichten in ihrem Vorlauf einen Platz im Mittelfeld.

Unsere Jungen der 3x800m Staffel Florian Kast 11e, Paul Herbusch 11d und Domenic Malze 11b lieferten sich eine Wasserschlacht. Während der B-Lauf im WKII bei trockener Bahn und ordentlichen Bedingungen laufen konnte, mussten unsere Jungs zunächst 30min warten, weil ein heftiger Platzregen ausbrach. Die ordentliche Vorbereitung war hinüber und was noch viel schlimmer wog, war der Zustand der Laufbahn. Ohne Spikes fehlte der Grip. Dennoch zeigten die Jungs eine tolle kämpferische Leistung, allen voran Paul Herbusch, der für seine 800m sensationelle 2:10min benötigte. Am Ende stand Platz 6 von ganz Berlin, das ist aller Ehren wert.

Wir beglückwünschen alle Teilnehmer für ihre gezeigten Leistungen und blicken erwartungsvoll ins nächste Jahr!

Reisebericht Molcad’ 2016

Vorher

Brest, am 18.09.2016, 21:10 Uhr, Grenzkontrolle: Mit steinerner Miene und rauem Ton ziehen die Pass-Kontrolleure durch den Zug und verschrecken unsere Schüler/innen. „Ich bereue es jetzt ein bisschen, dass ich mitgekommen bin“, meint eine Schülerin anschießend missmutig.

Nachher

Berlin, am 30.09.2016, 23:55 Uhr, kurz vor der Ankunft im Bahnhof Lichtenberg: Obwohl uns während der Grenzkontrolle Teile unseres Proviants abgenommen worden waren, die Grenzkontrolleure nicht weniger unfreundlich unsere Pässe begutachtet hatten und sich die Zugfahrt durch einen Zwischenfall um vier (!) Stunden verlängert hatte, war die Stimmung ausgelassen. Dieselbe Schülerin, die noch vor zwei Wochen auf der Hinfahrt lieber nach Hause zurückgekehrt wäre, sagte nun: „Der Besuch in Molcad‘ war genial und viel zu kurz. Wir sollten das nächste Mal für vier Wochen hinfahren!

Was war in der Zwischenzeit passiert?

15 Schüler/innen* mit der erstaunlichen „Betreuungsquote“ von 12 Erwachsenen** verbrachten zwei Wochen im Schulinternat Molcad‘ (Republik Belarus), das in einer ländlich-bäuerlichen Idylle umgeben von Wald- und Wiesenlandschaft und bunten Holzhäusern gelegen ist. In der Gruppe gab es viele Neulinge, die zum ersten Mal an der Projektfahrt teilnahmen und langjährig erfahrene Mitreisende.

Die Tage waren gefüllt von einem abwechslungsreichen Programm, das unsere Gutenberg-Schüler mit vollem Einsatz mitgestalteten. Unzählige Gelegenheiten des Austausches boten sich somit beim Zirkustraining, bei kleineren und größeren Veranstaltungen wie Spielnachmittagen, kulinarischen Überraschungen, dem Laternenumzug sowie sportlichen, spaßigen und handwerklichen Arbeitsgemeinschaften, Exkursionen und Tanzabenden.

Die Herzen der Gäste und der Internatskinder füllten sich während dieser Tage mit Lachen und mit Freude. Es ist vor allem der persönliche Kontakt, der diese Reise immer wieder aufs Neue so besonders werden lässt. Die weißrussischen Schüler gehen ab dem ersten Moment neugierig und fröhlich auf einen zu.

Die Kinder sind so herzlich und offen, selbst wenn man sich noch nicht kennt und kein Russisch spricht. Wir haben uns dann eben mit Gesten, Gebärden, ein bisschen Englisch und Deutsch verständigt“, erzählt Lukas.

Genau dies motivierte auch Emma, Diana und Paul dazu, immer wieder an der Fahrt teilzunehmen. Sie haben die Kinder in ihr Herz geschlossen und fühlen sich in Molcad‘ wie zuhause, auch wenn dort manches anders und ungewohnt sein mag. „Zuhause ist für mich ein Ort, an dem ich mich willkommen fühle, wo ich Freunde habe.“

Nach dem Abschied ist vor dem Wiedersehen

Am letzten Abend verabschiedeten alle Schüler ihre alten und neu gewonnenen Freunde tränenreich und mit vielen Umarmungen. Für die Neulinge unter den Mitfahrenden steht fest: „Nächstes Jahr fahren wir wieder!“

Glücklicherweise müssen sie nicht ganz so lange auf ein Wiedersehen warten, denn bereits im März 2017 wird uns eine kleine Gruppe des Internats in Berlin besuchen.

Wer sich für den Besuch und/oder eine Mitfahrt interessiert, sollte unbedingt in der „Gomel-AG“ vorbeischauen!

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* An Bord waren: Diana, Emma, Paul (11. Klasse), Sophie, Emily (9. Klasse), Lukas, Anastasia, Bettina, Alexandra, Jenny, Ronja, Nicole, Jasmin, Olga (8. Klasse), Anton (5. Klasse)  Lucy (8. Klasse) erkrankte leider kurzfristig und konnte die Fahrt nicht antreten.

** Erwachsene Mitfahrer: Die Projektleiterin Frau Gdanietz, die schulischen Fahrtenleiter und Begleiter Frau Henniger, Frau Ryndin und Herr Völker, Frau Herrmann und Frau Hübsch (Mütter derzeitiger Gutenberg-Schüler), das Ehepaar Risch und Herr Bohm (Eltern ehemaliger Gutenberg-Schüler) sowie die vier Zirkus-Pädagoginnen Alona, Mariane, Patricia und Antonia.

Erfolgreiche Teilnahme an der ‘vocatium’

Die Berufswahlmesse ‘vocatium’ war für unseren 10. Jg im Rahmen von WAT ein voller Erfolg. Unsere Schüler konnten mit vor vereinbarten Terminen Kontakt mit Ansprechpartner aus Industrie, Handel, Handwerk und Studium aufnehmen. Besonders gut vorbereitete Schülerinnen und Schüler bekamen neben einer Teilnahmebestätigung ein Zertifikat.

In Vorbereitung auf die Gespräche mit den Unternehmensvertretern sollten Fragen formuliert und das angemessene Auftreten überdacht werden. Ansprechpartner vor Ort war Frau Wingert, die ein erstes positives Fazit zog. Den meisten Schülern hat der Messebesuch gefallen.

Die Auswertung wird im WAT-Unterricht erfolgen.

Grüße aus Molcad’

Schon ist eine Woche wie im Flug vorübergegangen und wir Teilnehmerinnen und Teilnehmer sind voller neuer unbekannter Eindrücke, erleben täglich Interessantes und schließen in den Begegnungen mit den weißrussischen Schülerinnen und Schülern neue Freundschaften . Alles zu erzählen, würde hier der Platz nicht reichen. Deshalb wollen wir uns darauf beschränken, von einigen Höhepunkten zu berichten.

Nach verspäteter Abfahrt und einer, trotz der Mengen an Taschen, recht angenehmen und hindernisfreien Zugfahrt ist unsere Gruppe kurz nach Mitternacht hier in der Sanatoriumsschule angekommen. Schon am ersten Tag gab es eine Einladung der neunten Klasse zu einem Kennlernabend, der mit einer Disco endete.

Bei den jüngeren Schülern kamen die von uns durchgeführten Spielenachmittage sehr gut an.

Einen festen Platz hat das Zirkusprojekt. Die drei Stunden Training täglich sind sicher anstrengend, machen aber allen 55 Schülerinnen und Schülern viel Spaß.

Ein weiterer Höhepunkt war ein Lagerfeuer auf einer Waldlichtung. Die gegrillten Würstchen und Knüppelkuchen haben allen gemundet.

Bei einem Besuch des Museums für traditionelles Handwerk erfuhren wir viel über die Geschichte des Kreises Baranovichi. Eine Shoppingtour rundete diese Exkursion ab.

Der Höhepunkt der Woche war unser „Deutschtag“. Die Kinder des Internats genossen das von uns gekochte Essen (Gemüsesuppe, Spaghetti mit Hackfleischsoße, Erdbeer-Mousse). Nach dieser Stärkung waren am Nachmittag all mit viel Spaß und Engagement beim Basteln und Spielen an verschiedenen von den Berlinern organisierten Stationen dabei.

Erfolgreiche Staffeln mit Podestplätzen

Drei Lichtenberger Staffelmeister und in jedem Wettkampf ein Podestplatz!

In diesem noch sehr jungen Schuljahr waren die Vorraussetzungen für eine erfolgreiche Staffelteilnahme denkbar schlecht. In den vorangegangen zwei Schulwochen fehlten Zeit und vor allem aber auch die Möglichkeiten (Sportplatznutzungszeiten) für eine ordentliche Vorbereitung. So gingen unsere Staffeln mit maximal ein paar wenigen Sprints, aber ohne das Üben von Staffelübergaben im Vorfeld an den Start.

Umso überraschender war die Ausbeute der Gutenberger Staffeln.

Die Mädchen WK III 4x100m (2002 und jünger: Jasmin Klitzke 9e, Lucy Mischke 9c, Maria Manthey 9e, Selina Suhr 10e und Antonia Schwietz 9e) gewannen souverän den Vorlauf und das Finale und dürfen sich nun Lichtenberger Meister nennen.

Die Mädchen WK II 4x 100m (2000 und jünger: Luisa Waehlan 9a, Lena Schmidt 10d, Celine Hillmann 10b, Gina Javansky 10e, Ann-Kathrin Felsch 9a) zogen nach und gewannen in einem packenden Finish ebenfalls die Lichtenberger Staffelmeisterschaft.

Einen glanzvollen Wettkampfabschluss lieferte unsere 3x 800m Staffel der Jungen WK II (2000 und jünger). Florian Kast 11e, Paul Herbusch 11d und Domenic Malze 11b gewannen nach einem großartigen und spannenden Lauf nicht nur in ihrem Jahrgang, sondern konnten auch gleichzeitig alle WK I Staffeln (1997 und jünger) hinter sich lassen – herausragend!

Einen tollen zweiten Platz erliefen sich die Jungen über 4x100m WK II Oliver Reppin 11, Lucas Ziebell 11, Marius Hanel 9d, Justin Siebert 9d und Toni Lerch 8e. Auch sie haben sich damit wie auch die zuvor gennannten Staffeln für das Berlin-Finale in zwei Wochen qualifiziert.

Herzlichen Glückwunsch!

Denkbar knapp und in unserem Augenmaß auch nicht nachvollziehbar sind unsere Jungen im WK III über 4x100m am Einzug zum Berlin-Finale gescheitert. Als Vorlaufsieger erliefen sich Yanik Martin 9e, Jeremy Volk 9e, Florian Schliebener 9d und Fynn Grießig 9e einen tollen 3. Platz im Finallauf.

Ähnlich erging es den Jungen in WKI (1997 und jünger) Justin Berus 11e, David Jahnke 11e, Daniel Bozinis 12 und Tim Herbst 12 erliefen sich in einem sehr stark besetzten Finallauf einen beachtlichen 3. Platz und verfehlten ebenfalls sehr knapp den erhofften 2. Platz für das Berlin-Finale.

Die Mädchen der 3x800m Staffel des WKIII Luisa Waehlan 9a, Lisa Luchterhand 9e und Antonia Schwietz 9e sind ebenso auf das Podest gelaufen. Überragend war vor allem die Leistung von Antonia, die einen großen Vorsprung zulaufen konnte und damit Rang drei sicherte.

Sehr gute Leistungen erzielten auch die zweiten Mannschaften der Jungen in WK III und I auf 4x100m.

Unsere Jüngesten Luca Dahlke 8b, Dennis Rach 8e, Moritz Rutkiewitz 8e Niklas Fischer 8e, Noel Jahnert 8b und Fabian Knelke 8b erlangten in ihrem Vorlauf Rang 3. Das ist sehr beachtlich, da sie gegen deutlich ältere Schüler angetreten sind.

Einen guten Platz 5 erreichte das 2.Team im WK I (Timm Seidel 12, Justin Streck 12, Paul Vortisch und Mohamed Allaham 10c).

Wir gratulieren allen Startern zu diesen tollen Ergebnissen.

Vielen Dank an die Ersatzläufer, die angefeuert und unterstützt haben.

 

In zwei Wochen wird das Berlin-Finale gelaufen. Dafür wünschen wir allen Teilnehmern viel Erfolg

Die Gutenberger haben gewählt

Ein herzliches Dankeschön geht an Frau Behm für die akribische und nachhaltige Vorbereitung, an Frau Rostock für die hervorragende Unterstützung während der vier Tage, an alle Schülerinnen und Schüler der SEK II, welche in den Freistunden und Hofpausen das Wahllokal besetzt hielten und an Frau Weiland, Frau Protz und Frau Kuhl für ihre spontane Unterstützung.

R. Eichelbaum (i.A. des Fachbereiches)

Podiumsdebatte zur Wahl

Am 15.09.2016 fand im Mehrzweckraum der Gutenberg-Schule eine Podiumsdebatte anlässlich der Wahl zum Berliner Abgeordnetenhaus statt. Sechs Vertreter/innen bekannter Parteien diskutierten anregend und ambitioniert über die Themen, welche im Vorfeld in der Schülerschaft der SEK II evaluiert worden sind. Das engagierte Publikum brachte sich mit zahlreichen Fragen ein und sorgte bei dem einen/der einen oder anderen Spitzenkandidaten/in für kurzzeitige Schweißperlen auf der Stirn. Es entwickelte sich in den 100 Minuten eine sachlich auf die Berliner Politik konzentrierte Debatte, die dem einen/der einen oder anderen Jungwähler/in bei seiner/ihrer Entscheidung am Sonntag sicherlich behilflich war. Auffällig war auch die Fairness, welche die Kandidaten/innen untereinander walten ließen. Souverän und mit einer Prise Humor führten die Moderaten Caroline Gündel und Taytes Bischof durch den politischen Nachmittag an unserer Schule.

Im Rahmen der durchgeführten Podiumsdebatte danken wir ausdrücklich Herrn Zink und Herrn Rühle für den Auf- und Abbau der Bühne und der Bestuhlung, Herrn Buchwalsky und Herrn Ruve für die Bereitstellung und den Auf-und Abbau der Technik, Frau Behm, Herrn Hirsch und Frau Kröber für die inhaltliche und logistische Vor- und Nachbereitung, den Moderatoren Caroline Gündel und Taytes Bischof, dem Fachbereich Gesellschaftswissenschaften und allen anwesenden Spitzenkandidaten/innen des Wahlkreises und dem interessierten und fragenden Schülerpublikum.

R. Eichelbaum (i.A. des Fachbereiches)

Projektreise Molcad` 2016

Am Sonntag, den 18. September, begibt sich eine Gruppe von 16 Schülern unserer Schule voller Aufregung und Vorfreude auf die Projektreise des Gomel-Projekts nach Molcad‘ in Weißrussland. Sie werden dort mit den Kindern der Sanatorium-Schule viele gemeinsame Aktivitäten durchführen. Durch ihre Hilfe und Freundschaft werden sie ein Lächeln auf die Gesichter der sozial und gesundheitlich benachteiligten Kinder zaubern.

Wir wünschen allen Teilnehmern eine Reise voller unvergesslicher Eindrücke und Erlebnisse sowie eine glückliche Rückkehr.

letzter Schultag 2016

Auf dem diesjährigen letzten Schultag konnte unser Gutenberg-Verein wieder die Jahrgangsbesten traditionell mit einer Prämie und dem Gutenberg-Shirt ehren. Ein Schüler bekam eine Anerkennung für besondere Aktivitäten als Pianist auf zahlreichen Schulveranstaltungen. Der Fachbereich Englisch übergab einen Preis für das hervorragende Abschneiden beim ‘the BIG Challenge‘ – Wettbewerb. Das Gomel- Projekt würdigte einen sehr aktiven Schüler und der Fachbereich Sport zeichnete unsere Fußballmannschaft für die sehr gute Platzierung bei den Berliner Schulfußballmeisterschaften aus.

Zeugnisübergabe 2016

Die diesjährige feierliche Zeugnisausgabe des 10. Jahrgang im Audimax der HWR war der Ausklang eines erfolgreichen Schuljahres. Umrahmt von kulturellen Beiträgen wurden festlich die Zeugnisse überreicht. Der Schulleiter Herr Bethke würdigte unter anderem in seiner Rede die besonderen Leistungen unserer Schülerinnen und Schüler. Die Besten des Jahrgangs wurden vom Förderverein ausgezeichnet.