Erfolgreich in die nächste Runde

Am Mittwoch, dem 13.12.2023, fand in der Sporthalle am Anton-Saefko-Platz die Bezirksmeisterschaft im Fußball der Wettkampfklasse 3 (WK III) statt. An diesem Turnier nahmen 11 Schulmannschaften aus dem Bezirk Lichtenberg teil. Unsere Mannschaft aus Schülern der Klassen 7 und 8 hatte es schnell geschafft, sich gut aufeinander einzustellen und ihre spielerischen Stärken erfolgreich umzusetzen. Mit Teamgeist, spielerischem Geschick und Motivation haben sich unsere Jungs von der Gruppenphase, übers Halbfinale, bis ins Finale vorgespielt. In diesem hatte dann das Kant-Gymnasium verdient triumphiert und unsere Jungs haben sich als Zweitplatzierte glücklich für die nächste Runde qualifiziert.
Der Regionalentscheid Nord Ost findet dann am Mittwoch, dem 21.02.2024, in der Sporthalle am Anton-Saefko-Platz statt.

Weitere Termine im Schulfußball:
Feld: WK III 06.03.24 Neustrelitzer Straße 61 und WK II 20.03.24 Siegfriedstraße 71

Sprechstunde des Schulpsychologen

Liebe Schülerschaft, liebe Lehrkräfte und liebe Eltern,

am 14.12.2023 ist unser Schulpsychologe Herr Timm von 09:00 – 15:00 Uhr wieder an unserer Schule (Raum A29).

Für Termine kann man sich im Sekretariat bei Frau Nowak in eine Liste eintragen.

i.A. für die Schulleitung: der AUB

Lichterglanz auf dem Lichtenberger Lichtermarkt

Der Lichtenberger Lichtermarkt, geprägt von seinem gemeinnützigen und familiären Charme, entfaltet eine ganz besondere Atmosphäre, die von Authentizität und besinnlicher Stimmung geprägt ist.

Am ersten Advent (03.12.2023) präsentierte die Gutenberg-Schule an zwei liebevoll gestalteten Ständen eine verlockende Auswahl: von köstlichen Kuchen über hübsch verpackte Plätzchentüten zum Verschenken oder sofortigen Genießen bis hin zu wärmenden Getränken und handgefertigten Geschenkartikeln. Die winterliche Kälte konnte der Begeisterung unserer engagierten Schüler*innen der Jahrgangsstufen 7–12 sowie (ehemaliger) Lehrer*innen für die Vorbereitung, den Verkauf und den Abbau nichts anhaben.

Der Einsatz zahlte sich aus, denn beeindruckende 924 Euro wurden eingenommen!
Diese großzügige Summe kommt dem Gomel-Projekt zugute. Im kommenden Jahr feiert unsere Partnerschaft im Schüleraustausch und humanitären Engagement mit dem Sanatoriums-Internat in Molcad‘ (Belarus) ihr “silbernes Hochzeitsjubiläum”, und dafür sind bereits mehrere spannende Projekte in Planung.

Ein herzliches Dankeschön an alle helfenden Hände auf dem Lichtermarkt und an die zahlreichen Besucher*innen! Möge eine gesunde und besinnliche Adventszeit
folgen.

Mit festlichen Grüßen, das „Gomel-Team”

Kunstkalender 2024

Der Kalender des Kunstfachbereichs unserer Schule zeigt auch in diesem Jahr die Vielfalt der künstlerischen Arbeiten unserer Schülerinnen und Schüler. Er ist in einer aufwendigen Druckversion im Fachbereich Kunst erhältlich und kann außerdem auf unserer Schulhomepage eingesehen werden.

Einladung zum Lichtermarkt am Sonntag

Liebe Schüler*innen, Eltern und Freunde der Gutenberg-Schule und des Gomel-Projekts,
schnappt euch eure liebsten Menschen und besucht uns am ersten Advent (03.12.2023) auf dem gemeinnützigen Lichtermarkt des Lichtenberger Rathauses von 13.00 bis 18.00 Uhr! Die Gutenberg-Schule wird traditionell vertreten sein mit zwei Ständen. Wir repräsentieren unser Gomel-Projekt und wollen Geld einnehmen zur Fortführung des Projekts. Geplant ist der Verkauf von Kuchen, Plätzchen (in Tütchen zum Naschen und Verschenken), Soljanka, Getränken sowie kleinen Geschenken.
Wir freuen uns auf euren Besuch!
Quelle des lizenzfreien Bildes auf  pixabay.com: Julia Boldt Fotografie

Bundesweiter Vorlesetag

In gewohnter Tradition zog es unsere LeseProfis auch in diesem Jahr am bundesweiten Vorlesetag an die Grundschulen, um dort ihre tollen Geschichten einem wunderbaren Publikum vorzutragen. Mittlerweile zum festen Bestandteil geworden ist dabei die Matibi-Grundschule in Hohenschönhausen, wo wir bereits im dritten Jahr in Folge vertreten waren. So konnten unsere Leser*innen in 11 verschiedenen Klassen der Jahrgänge 1 bis 4 ihr Können zum Besten geben. Dafür gab es viel Beifall und neugierige Fragen der jungen Zuhörer*innenschaft. Warum heißt der Waschbär im „Neinhorn“ von Marc-Uwe Kling eigentlich Wasbär? Oder warum riechen die Olchis eigentlich so streng? Diese und weitere Fragen beantworteten unsere Lese Profis!

Den vollständigen Artikel finden ihr hier.

Erfolgreiche Teilnahme am 11. Schüler-Mauerlauf

Am 10. November, einen Tag nach dem sich der Fall der Berliner Mauer zum 34. mal jährte, fand erstmals wieder seit der Corona-Pandemie der 11. Schüler-Mauerlauf statt.  Sportlich engagierte und geschichtlich interessierte Schülerinnen und Schüler unserer Schule nahmen die Herausforderung an, dem damaligen Streckenverlauf der Berliner Mauer über 12km zu folgen und an neun Checkpoints Fragen zur Geschichte der deutschen Teilung zu beantworten. Die Distanz konnte im vorgegebenen Zeitrahmen von unseren Schülerinnen und Schülern bewältigt werden und von 45 gestellten Fragen wurden 44 korrekt von ihnen beantwortet. Zum Abschluss des Events waren sich alle Teilnehmer und Teilnehmerinnen einig, dass sie dieser Herausforderung gern erneut gegenübertreten möchten.

Teilnahme am Bundescup „Spielend Russisch lernen“ 2023 in Leipzig

Am letzten Wochenende der Herbstferien, vom 3. bis zum 5. November 2023, fand der Bundescup „Spielend Russisch lernen“ in Leipzig, organisiert durch das Deutsch-Russische Forum, statt. Als Grundlage für das Spiel dient die russisch-deutsche Version des Sprachlernspiels „¡New Amici!“. Dabei treten Zweier-Teams, bei denen ein*e Schüler*in keine Russischkenntnisse haben darf, gegeneinander an. Ziel des Spiels ist es, die russische Sprache zu erlernen.

Unsere Schule wurde durch Gentian (9d) und Artur (9e) – die Gewinner des schulinternen Turniers, das im Februar 2023 stattfand – vertreten. Anders als in den vergangenen Jahren wurden dieses Jahr der Regionalausscheid und das Finale am selben Wochenende in der sächsischen Hauptstadt durchgeführt. Angetreten sind insgesamt 36 Teams aus Deutschland, Österreich und der Schweiz. Der Konkurrenzgeist war dementsprechend deutlich zu spüren. Unsere Schüler haben tapfer die 1. regionale Runde gemeistert, sind aber leider in der 2. Runde ausgeschieden.

Trotzdem war das Wochenende gefüllt mit positiven Eindrücken: Es wurde nicht nur fleißig gespielt, sondern auch die Stadt Leipzig erkundet und regional im Restaurant „Auerbachs Keller“ gegessen, von dem sich Johann Wolfgang von Goethe für die gleichnamige Szene in „Faust“ inspirieren ließ.

Im Februar 2024 findet wieder das schulinterne Spiel statt, bei dem die neuen Gewinner*innen ermittelt werden, die dann hoffentlich kommendes Jahr am Bundescup teilnehmen werden.

Ungeschlagen und damit hoch verdient Bezirksmeister in Lichtenberg

Am Dienstag, den 17.10.23 fand auf der Sportanlage an der  Siegfriedstraße die Bezirksmeisterschaft im Fußball der WK I statt.
An diesem Turnier nahmen 7 Schulmannschaften aus dem Bezirk Lichtenberg teil. Unsere Mannschaft, die aus Schülern der 11.- bis 13. Klassen bestand, hatte es schnell geschafft, sich gut aufeinander einzustellen und ihre spielerischen Stärken erfolgreich umzusetzen. Unser Team konnte alle ihre vier Spiele gewinnen und hat sich damit als Bezirksmeister für den Regionalentscheid Nord Ost qualifiziert.

Dieser findet am Dienstag, den 21.11.23 im Friedrich- Ludwig- Jahn- Sportpark statt.
Weitere Termine im Schulfußball:
Halle: WK III 13.12.23 Anton- Saefkow- Halle
Feld: WK III 06.03.24 Neustrelitzer Straße 61
WK II 20.03.24 Siegfriedstr. 71

Aktiventreffen: Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage

Am Freitag, den 13.10.2023, fand das Aktiventreffen aller Berliner Schulen, die das Label „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ tragen, im Jugendkulturzentrum PUMPE in Berlin Tiergarten statt. Drei Vertreter unserer Schule waren vor Ort, um sich mit zahlreichen engagierten Teilnehmer*innen anderer Schulen – darunter Schüler*innen, Lehrer*innen und Schulsozialarbeiter*innen – auszutauschen.
Bei den jährlich stattfindenden Zusammenkommen von Engagierten können alle gewünschten Themen besprochen werden, die in irgendeiner Weise soziale Probleme aufgreifen. Beispiele für Themen, die von Teilnehmenden eingebracht wurden, sind Sexismus, Rassismus, Homophobie oder der Umgang mit dem Thema Nahostkonflikt in Schulen. In selbstgewählten Arbeitsgruppen wurde für je eine gute Stunde zu den jeweiligen Themen diskutiert.
Die Gutenberg-Schule brachte in der ersten Runde die Frage zur Diskussion, inwiefern sich die Schule in politischen Debatten neutral oder nicht neutral verhalten sollte. Die Diskussion war sehr aufschlussreich, da viele neue Perspektiven gehört werden konnten. In der zweiten Runde ging es um die Frage, wie man mit Homophobie im Schulalltag umgehen sollte.
Weitere Projekte an unserer Schule in Zusammenarbeit mit dem Netzwerk „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ sind von beiden Seiten aus vorgesehen.

Klassenfahrt der 10c in den Serengeti- Park Hodenhagen

Fahrt und Ankunft:

Nach einer unkomplizierten Ankunft bezogen wir am Nachmittag im Serengeti-Park Hodenhagen unsere Zimmer. Nach kurzem Aufenthalt in unseren detailreich dekorierten Lodges begaben wir uns auf den Weg, die Elefanten zu füttern und erfuhren von dem leitenden Biologen allerhand spannende Details zum Leben der Tiere im Reservat und in freier Wildbahn. Anschließend fütterten wir noch die Lemuren. Nach dem sehr leckeren Abendessen ließen wir den Tag mit ein paar Gemeinschaftsspielen ausklingen.

Tag zwei:

Nach einem ausgiebigen Frühstück fuhren wir nach Hamburg. Dort angekommen bestaunten wir den Hamburger Hafen vom Wasser aus und erfuhren auf unterhaltsame Weise von Kapitän Kalle Fakten über die Geschichte Hamburgs und Aktuelles. Nach der Hafenrundfahrt hatten wir einige Stunden Freizeit, die wir zum Beispiel mit Fischbrötchen essen verbrachten. Anschließend fuhren wir zur Aussichtsplattform der Elbphilharmonie und genossen die Aussicht.

Tag drei:

Diesen Tag hatten wir Freizeit im gesamten Serengeti-Park. Wir erkundeten die zu genüge vorhandenen Attraktionen und besuchten die im Park heimischen Tiere. Das war eine Reise durch das Tierreich der gesamten Welt. Nach einer spannenden Stunde Fahrt durch die Tiergehege durften wir uns den restlichen Nachmittag frei im Park bewegen, ob auf einer aufregenden Bootsfahrt oder einer riesigen Schaukel – es war für jeden etwas dabei.

Tag vier:

Den letzten Tag verbrachten wir damit, im Heide Park Soltau die unterschiedlichsten Attraktionen auszuprobieren. In diesen acht Stunden hatten alle ihren Spaß, ganz egal, ob sie mit einer der vielen Achterbahnen oder zum Beispiel mit dem Free-Fall-Tower gefahren sind oder nur dabei zugesehen haben.

Abreise:

Nach einer letzten und vor allem kurzen Nacht, machten wir uns auf zum letzten Frühstücksbuffet, welches keine Wünsche offen ließ. Frisch gestärkt und mit unseren Taschen bepackt, warfen wir das letzte Mal einen Blick auf unsere Unterkünfte und traten unsere Heimreise an.

Cross-Lauf der Lichtenberger Schulen 2023 – Wir waren dabei!

Am Montag, dem 09.10.2023, fand der diesjährige Cross-Lauf der Lichtenberger Schulen im Stadtpark Lichtenberg statt. Auch von unserer Schule sind 24 Schülerinnen und Schüler an den Start gegangen. Trotz wechselhafter Wetterbedingungen haben sich alle Beteiligten kräftig ins Zeug gelegt und persönliche Höchstleistungen geboten. Es galt zwischen 2000 und 2900 Meter auf unterschiedlichstem Terrain zu bewältigen und gegen eine Vielzahl stark trainierter Läuferinnen und Läufer zu bestehen.

Folgende Schülerinnen und Schüler konnten sich für das Finale der Berliner Schulen im Frühjahr 2024 qualifizieren:

Elias (8e)

Lotta (7a)

Olivia (7a)

Koray (7a)

Markus (9b)

Sarah (9e)

Vivien (8e)

Anni (8d)

Lorelay (11b)

Wir danken euch für euer Engagement und freuen uns bereits auf das nächste Jahr!

Tag der Betriebe an der Gutenberg-Schule: Erfolgreicher zweiter Durchlauf

Am 5. Oktober 2023 fand an der Gutenberg-Schule in Berlin der zweite Berufsorientierungstag statt. Im Rahmen dieses Tages hatten Schülerinnen und Schüler des 10 Jahrgangs die Gelegenheit, sich mit Vertreter*innen von 10 verschiedenen Unternehmen über Berufsbilder, Bewerbungsverfahren und Ausbildungsmöglichkeiten zu informieren.

Die Gesprächsrunden fanden in kleinen Gruppen statt, sodass die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit hatten, ihre Fragen und Anliegen ausführlich zu klären. Die Unternehmen HOWOGE, Berliner Wasserbetriebe,  Allianz,  Alnatura,  PARITÄTISCHES Seniorenwohnen, “Basdorf, Lampe & Partner GmbH”, Landespolizei Berlin, Bezirksamt Lichtenberg, Bundespolizei und
Audio + frames GmbH stellten sich und ihre Berufsbilder vor und beantworteten die Fragen der Schülerinnen und Schüler zu Bewerbungsverfahren, Zugangsvoraussetzungen und Anschlussperspektiven.

Im Vorfeld des Berufsorientierungstages hatten die Schülerinnen und Schüler selbstständig recherchiert und sich Fragen überlegt, die sie in einem möglichen Vorstellungsgespräch gestellt werden könnten. Diese Vorbereitung führte zu informativen und konstruktiven Gesprächen.

Das Feedback von beiden Seiten fiel positiv aus. Die Schülerinnen und Schüler waren zufrieden mit den Informationen, die sie erhalten hatten, und die Vertreter*innen der Unternehmen waren von der Motivation und dem Interesse der Schülerinnen und Schüler beeindruckt.

Der Fachbereich der Gutenberg-Schule plant, den Berufsorientierungstag auch in Zukunft durchzuführen.

Zitat einer Schülerin:

“Ich fand den Berufsorientierungstag sehr hilfreich. Ich habe viel über verschiedene Berufsbilder erfahren und konnte mir ein besseres Bild von der Berufswelt machen. Ich bin froh, dass ich an diesem Tag teilnehmen konnte.”

Zitat eines Unternehmensvertreters:

“Wir waren sehr beeindruckt von den Schülerinnen und Schülern. Sie waren gut vorbereitet und interessiert. Wir hatten sehr informative und konstruktive Gespräche.”

Wir freuen uns aufs nächste Jahr!

FB WAT

EINLADUNG ZUM ELTERNABEND „DIGITALE MEDIEN“

Liebe Eltern, liebe Schulgemeinschaft,

wir freuen uns Ihnen mitteilen zu können, dass am Donnerstag, den 23.11.2023 um 18.30 Uhr der Elternabend zum Thema digitale Medien in der Gutenberg-Schule stattfinden wird.

„Digitale Medien sind aus unserem Alltag nicht mehr wegzudenken. Internet und Co gehören zur Lebenswelt von Jugendlichen einfach dazu. 97% nutzen das Internet täglich (vgl. JIM-Studie 2021). Im Familienalltag sind Medien oftmals ein kontroverses Thema, weil die Ansichten von Eltern und ihren Kindern nicht nur hinsichtlich der Nutzungsdauer häufig auseinandergehen, sondern auch darüber, was gespielt wird und welche Inhalte hochgeladen werden dürfen. Durch die Smartphone-Nutzung unterscheiden die meisten Jugendlichen nicht mehr zwischen Online- oder Offline-Aktivitäten. Dieser Elternabend ist ein Angebot für Eltern, die sich über Nutzungsmöglichkeiten und Risiken von Onlineangeboten informieren möchten und sich solche oder ähnliche Fragen stellen: › Was ist das Faszinierende an sozialen Netzwerken, welche werden aktuell am meisten genutzt? › Warum haben Games so eine große Wirkung insbesondere auf Jungen? › Wann sollte ich Grenzen setzen? Macht das überhaupt einen Sinn? › Ist Pokern im Internet legal, und was kann am Online-Glücksspiel gefährlich werden? › Sollten Eltern die Aktivitäten ihrer Kinder ständig kontrollieren? › Was ist TikTok oder Snapchat? › Gibt es eine Internetsucht und wann fängt sie an?“

Bitte melden Sie sich zur besseren Planung bis zum 10.11.2023 unter sebastian.neugebauer@ahb-lichtenberg.de bei gewünschter Teilnahme an.

Wir freuen uns auf einen spannenden Abend mit regem Austausch!

Herzliche Grüße,

Das Team der Schulsozialarbeit aus dem AUB

 

 

Lehrer*innensprechstunde

Sehr geehrte Eltern,

unsere Lehrer*innensprechstunde am Donnerstag, 16.11.2023, läuft langjährig erprobt folgendermaßen ab:

Die Sprechstunde beginnt um 16 Uhr und endet um 19 Uhr.

Sie können Termine gern über Ihre Kinder vereinbaren. Die Lehrkräfte sind angehalten, Termine vorab nur zwischen 16 und 18 Uhr zu vergeben, so dass mindestens die letzte Stunde für spontane Gesprächswünsche der Eltern offen bleibt. Am Sprechtag selbst finden Sie für jede Lehrkraft eine Liste an den Türen der jeweiligen Räume, in der Sie Ihren spontanen Gesprächswunsch mit Uhrzeit eintragen können. Sie müssen also nicht warten, bis die Lehrkraft zu sprechen ist, sondern können schon zum nächsten Gesprächspartner bzw. zur nächsten Gesprächspartnerin gehen.

Bei erkrankten Lehrkräften können Sie gern Ihren Gesprächswunsch im Sekretariat hinterlassen (Formulare auf dem Tresen), nach deren Rückkehr werden sie mit Ihnen Kontakt aufnehmen.

Für eine schnelle Orientierung steht ein Raumplan in den Eingangsbereichen der Häuser A (Hauptgebäude) und B (Nebengebäude) bereit.

Darüber hinaus möchte ich auf die zusätzlichen traditionellen Angebote am Tag der Lehrer*innensprechstunde aufmerksam machen.

Speiseraum (Hauptgebäude, Sockelgeschoss):
Die Oberstufenkoordinatorin Frau Luka führt um 18:00 Uhr eine Informationsveranstaltung zum Abitur für interessierte Eltern des Jahrgangs 10 durch (bitte nur jeweils ein Elternteil, keine Schüler*innen). Anschließend beantwortet Frau Luka individuelle Fragen.
Eine vorherige digitale Anmeldung für den Termin ist erforderlich, bitte bis 13.11.2023!

Raum A 15 (Hauptgebäude, 1.OG):
Die Berufsberaterin Frau Decker (Sekundarstufe I und II) von der Agentur für Arbeit und Frau Genzmer (OSZ Elionor Ostrom) stehen von 16 bis 19 Uhr für eine individuelle Berufsberatung für interessierte Eltern und Schüler*innen der Jahrgänge 9 und 10 bzw. der Jahrgänge 11 bis 13 zur Verfügung.
Termine sollen bitte jeweils im Vorfeld mit Frau Nowak im Sekretariat vereinbart werden.

Eingangsfoyer des Hauptgebäudes:
Die Schüler*innen der Gomel-AG bereiten traditionell einen Imbiss vor und freuen sich über eine rege Abnahme. Der gesamte Erlös kommt unserem Gomel-Projekt zugute.

Gegenüber Anregungen jeder Art, ob mündlich im Sekretariat oder schriftlich über die Klassenleiter*innen, sind wir aufgeschlossen.

Einen erfolgreichen Verlauf der Sprechstunde wünscht

G. Bethke
Schulleiter

Berlin, den 05.10.23

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Abschluss des Benefiz-Konzertes

Liebe Schülerinnen und Schüler, werte Eltern und alle Unterstützer:innen des Gomel-Projekts,
mit Dankbarkeit und ein wenig Stolz blicken wir auf unser erstes digitales Benefizkonzert im Rahmen des Gomel-Projekts zurück. Trotz der Hindernisse, die die Pandemie und politische Einschränkungen mit sich brachten, konnten wir auf diese Weise gemeinsam eine Alternative kreieren. Euer Engagement hat sich in einem vielfältigen Konzertprogramm ausgedrückt – Musik, Tanz und Literatur haben unsere Herzen berührt.
Ein besonderer Dank gilt all jenen, die unermüdlich an diesem Projekt mitgewirkt haben. Ebenso danken wir unseren belarussischen Partnern für ihr Mitwirken.
Mit dem Abschluss des Benefizkonzerts möchten wir die veröffentlichten Videos offline nehmen und unseren Fokus auf die Zukunft richten. Im Jahr 2024 feiern wir unser 25-jähriges Jubiläum! Unsere langjährige Partnerschaft und Hilfe werden weitergehen, um die Kinder in Molcad‘ auch in Zukunft zu unterstützen. Es ist uns bewusst, dass wir auch weiterhin nach neuen Kontaktmöglichkeiten suchen. Für Hinweise und Ideen sind wir sehr dankbar.
Wir freuen uns darauf, unsere Zusammenarbeit fortzusetzen.

Mit herzlichem Dank und besten Wünschen, das Gomel-Projekt-Team der Gutenberg-Schule.

Sprechstunde des Schulpsychologen

Liebe Schüler*Innen, liebe Eltern,

am 14.12.23 ist wieder unser Schulpsychologe Herr Timm von 09:00 – 14:00 Uhr an unserer Schule.

Für Termine könnt ihr euch gern (auch geheim) im Sekretariat bei Frau Nowak in eine Liste eintragen.​

i.A. für die Schulleitung: der AUB

„BERLIN LIEST“ Internationales Literaturfestival Berlin

Im Rahmen des internationalen Literaturfestivals „Berlin liest“ haben unsere LeseProfis in diesem Jahr eine Lesung auf unserem eigenen Schulgelände und bei sonnigem Wetter veranstaltet.
Für Klein und Groß wurde aus verschiedenen Texten, wie zum Beispiel aus „Das Neinhorn“, „Lord Gordon“ oder auch „Qualityland“, gelesen.
Der strahlende Sonnenschein, unser wunderbares Publikum und natürlich …

Den ganzen Artikel finden Sie hier.

 

Herbstschule 2023

Auch in den bevorstehenden Herbstferien erhalten unsere Schüler*innen wieder die Möglichkeit in der Herbstschule Lernrückstände aufzuholen oder sich auf die bevorstehenden Prüfungen vorzubereiten. Die Herbstschule ist für die erste Ferienwoche (23.10.-27.10.2023) geplant. Voraussetzung ist jedoch, dass genügend Anmeldungen zusammen kommen.

Die Herbstschule richtet sich an Schüler*innen aller Jahrgänge.

Schüler*innen der Jahrgänge 7 und 8 können individuelle Grundlagenkenntnisse auffrischen und individuelle Lernrückstände aufholen.

Für Schüler*innen der Klassenstufen 9 und 10 bietet die Herbstschule eine gezielte Vorbereitung für die vergleichenden Arbeiten zum Erreichen des BBR und Vorbereitungskurse für die eBBR- und MSA-Prüfungen in Mathematik, Deutsch und
Englisch.

Für Schüler*innen der gymnasialen Oberstufe werden Abiturvorbereitungskurse in Mathematik, Deutsch und Englisch angeboten.

Die Anmeldeformulare finden Sie hier:

Anmeldung Klasse 7 + 8

Anmeldung Klasse 9-13

Bei Interesse bitten wir um eine schnelle Rückmeldung über die Klassenleitung oder das Sekretariat spätestens bis zum 22.09.2023.

 

 

Schnupperwoche für Arbeitsgemeinschaften

In der Woche vom 11.09.2023 bis zum 15.09.2023 findet wieder unsere Schnupperwoche für die Arbeitsgemeinschaften statt. Alle Schüler*innen unserer Gutenberg-Schule sind herzlich eingeladen.

Liebe Schülerinnen und liebe Schüler,

bitte beachtet, dass es nach der Schnupperwoche Änderungen im Plan geben wird.

Wir wünschen euch viel Spaß in euren Arbeitsgemeinschaften! Es wird noch eine Zirkus-AG geben – entweder Dienstag oder Donnerstag 16.30 bis 18.00 Uhr – das wir dann im Foyer ausgehangen!

Den Plan für die fast 40 Arbeitsgemeinschaften gibt es hier.

INTERNATIONALES LITERATURFESTIVAL BERLIN „BERLIN LIEST“

Im Rahmen des Internationalen Literaturfestivals Berlin findet am 10. September 2023 die Aktion „Berlin liest“ statt, an der wir, die Gutenberg-LeseProfis, teilnehmen und wozu wir Euch gerne herzlich einladen möchten.

Wann: Sonntag, 10.09.2023, 14-15 Uhr
Wo: Schulhof der Gutenberg-Schule
Was: Die LeseProfis lesen Euch Textpassagen aus ihren Lieblingsbüchern vor. Es wird für verschiedene Altersgruppen gelesen, also für Grundschüler*innen, für die Mittelstufe, aber auch für die Oberstufe und Eltern 🙂

Kommt zahlreich vorbei und lasst Euch in andere Welten entführen! Wir freuen uns auf euch!

Eure LeseProfis

Berlin liest 2023

Pragfahrt 2023 Geographie LK (Fr. Klauke) und Kunst LK (Fr. Schink und Fr. Kernebeck) vom 03.07.- 06.07.2023

Am 3.7. ging es für den Geo- sowie die beiden Kunstleistungskurse nach Prag. Nach einer langen, aber entspannten Busfahrt kamen wir etwa gegen 16 Uhr am Top Hotel Praha an und checkten ein. Die Zimmer waren zwar etwas altmodisch eingerichtet, gefielen uns aber aufgrund ihrer Größe trotzdem sehr.

Nachdem die Koffer ausgepackt waren, gingen die meisten von uns erstmal auf Erkundungstour in der Umgebung und besorgten sich Snacks im nahegelegenen Minimarkt, in dem man auch mit Euro bezahlen konnte! Dieser bot unter anderem besondere Produkte, wie Hanfkekse und Muffins sowie tschechische Süßigkeiten an ;).

Nach unserem Ausflug haben wir uns dann gegen 18 Uhr wieder im Hotel getroffen, um gemeinsam Abendbrot zu essen. Es gab sowohl warme als auch kalte Speisen, so war für jeden etwas dabei. Den Abend ließen wir dann noch gemütlich auf unseren Zimmern mit Musik ausklingen.

Am Dienstag hatten wir nach dem Frühstück bis um 14 Uhr Freizeit, in der einige die Altstadt besichtigen, während andere lieber im Hotel entspannten. Um 14 Uhr waren wir am Pulverturm in Prag verabredet, um von dort aus unsere Stadtführung zu beginnen. Während der Geo LK an einer allgemeinen Stadtführung teilnahm, begab sich der Kunst LK auf eine kunstgeschichtliche Stadtführung. Dabei haben wir viel Interessantes und Wissenswertes mitgenommen. Die kunstgeschichtliche Stadtführung wurde dann aber leider durch eine Fahrkartenkontrolle etwas unschön beendet. Manche hatten vergessen ihre Fahrkarten abzustempeln und mussten 40 Euro bezahlen… Viele von uns haben den restlichen Nachmittag für eine Shoppingtour genutzt oder noch einige Kulturhighlights besucht, wie z.B. das Tanzende Haus, die engste Gasse von Prag sowie die Prager Burg.

Am Mittwoch besuchten der Geo-Leistungskurs und einige Schüler*innen des Kunst-Leistungskurses das ehemalige Konzentrationslager in Theresienstadt. Auch wenn der Besuch sehr traurig und bewegend war, hat sich diese Erfahrung gelohnt. Allen anderen stand der Tag frei zur Verfügung. Für den Kunstleistungskurs bestand noch die Möglichkeit, das Alfons Mucha-Kunstmuseum zu besuchen.

In den großen Hotelzimmern ließen wir den Abend gemütlich in Kleingruppen ausklingen, wodurch sich der Schönheitsschlaf etwas verkürzte… 😉

Am Donnerstag kam kaum jemand leicht aus dem Bett, der Schlaf wurde dann auf der Busrückfahrt nachgeholt. Zwischendurch haben wir bei Mc Donalds Pause gemacht, um Mittag zu essen. Die hinteren Reihen kümmerten sich um die Musik und sorgten so für gute Stimmung. Auch unsere Lehrerinnen waren voll mit dabei… Pünktlich um 14:30 kamen wir dann wieder in Berlin an.

Es war eine gelungene Kursfahrt mit stimmigem Verhältnis zwischen geplanten Programmablauf und Freizeit…

Emma Kohl (12.8) und Lucie Schröter (12.7)

Unvergessliche Klassenfahrt nach Bollmannsruh – Gemeinschaft, Abenteuer und neue Erfahrungen

Als Schüler*innen der Klasse 7d durften wir in der vorletzten Schulwoche an unserer lang ersehnten Klassenfahrt teilnehmen. Diese Reise hat uns auf vielerlei Weise geprägt und uns zu einer noch engeren Gemeinschaft werden lassen. In diesem Erfahrungsbericht möchten wir euch von den Höhepunkten unserer Klassenfahrt berichten.

Ein Aspekt, der unsere Klassenfahrt besonders auszeichnete, war das Kunstprojekt. Gemeinsam konnten wir unserer Kreativität freien Lauf lassen und ein großes Kunstwerk schaffen (siehe Bild). Es war erstaunlich zu sehen, wie wir als Team zusammengearbeitet haben, um unsere Ideen zum Leben zu erwecken. Das Kunstprojekt hat nicht nur unsere künstlerischen Fähigkeiten gefördert, sondern auch unser Teamwork gestärkt und uns gezeigt, dass wir gemeinsam etwas erreichen können. Ein weiteres Erlebnis war der Bau eines Floßes. Es war eine Herausforderung, aber wir haben gelernt, uns aufeinander zu verlassen und unsere Stärken zu nutzen.

Eine bemerkenswerte Erfahrung während der Klassenfahrt war der Verzicht auf unsere Handys. Anfangs waren viele von uns skeptisch, aber wir waren überrascht, wie viel Spaß wir ohne ständige Ablenkungen hatten. Ohne Handys konnten wir uns besser aufeinander konzentrieren und wirklich in den Moment eintauchen. Wir haben festgestellt, dass wir viel mehr miteinander gemacht haben als sonst. Echte Gespräche entwickelten sich und es war schön zu sehen, wie wir uns aufeinander verlassen konnten, ohne ständig auf unsere Bildschirme zu schauen.

Natürlich gab es auch sportliche Aktivitäten, die wir gemeinsam genießen konnten. Das  Bogenschießen und unser Tischtennisturnier waren zwei aufregende Aktivitäten. Beides erforderten Kraft und Konzentration, aber allen hat es viel Spaß gemacht gemeinsam neue Talente zu entdecken. Das Tretbootfahren war definitiv ein Highlight. Mit vereinten Kräften haben wir das Wasser erobert und uns gegenseitig motiviert, während wir gemeinsam die Wellen durchpflügten. Es war eine aufregende und lustige Aktivität. Danke Herr Hirsch, der uns auf dem SUP begleitet hat.

Eine weitere wichtige Erfahrung während der Klassenfahrt war die Möglichkeit, Konflikte zu bewältigen. Natürlich gab es hin und wieder kleinere Streitigkeiten, aber wir haben gelernt, diese zu lösen und Kompromisse zu finden. Es war beeindruckend zu sehen, wie wir uns als Gruppe entwickelt haben und wie wir Konflikte durch Kommunikation und gegenseitiges Verständnis überwinden konnten.

Das Essen auf der Klassenfahrt war zwar nicht außergewöhnlich, aber dennoch ausreichend. Es war schön, gemeinsam am Tisch zu sitzen und uns über unsere Erlebnisse auszutauschen. An dieser Stelle möchten wir Frau Theel danken. Während des Mädchen-Gesprächs hat sie uns zugehört, unsere Probleme ernst genommen und uns mit Rat und Unterstützung zur Seite gestanden.

Insgesamt war die Klassenfahrt eine turbulente und aufregende Zeit für uns. Wir haben uns als Klasse noch besser kennengelernt, unsere Stärken entdeckt und gelernt, als Team zusammenzuarbeiten. Die Erlebnisse und Erfahrungen, die wir während dieser Reise gesammelt haben, werden uns bestimmt noch lange in Erinnerung bleiben. Die Klassenfahrt war ein gelungener Abschluss unserer siebten Klasse und hat uns auf vielfältige Weise geprägt und gestärkt.

Wir danken Frau Theel und Herrn Hirsch für die tolle Klassenfahrt.

Ein Reisebericht zu unserer Klassenfahrt an den Gardasee

Sonntag: 

Am Sonntagabend den 02.07 starteten die 11a und die 11c, die später als die “Garda-Gang” (zit. Herr Nelli) in die Geschichtsbücher eingehen sollten, ihre Reise ins Belpaese.

Während der Hinfahrt fand ein reger kultureller Austausch in Form von musikalischer Darbietung statt. Zu verdanken ist das den talentierten DJs aus der Klasse 11c sowie einer gemeinsam erstellten Playlist beider Klassen.

Diese Playlist zeichnete sich durch eine erfreuliche Vielfalt an Sprachen aus, darunter Russisch, Spanisch, Englisch, Albanisch, Türkisch und Deutsch. Selbstverständlich durften auch italienische Lieder auf dieser Reise zum Gardasee nicht fehlen, was insbesondere Herrn Nelli große Freude bereitete.

Trotz des lautstarken Mitsingens wich unser netter Busfahrer nicht von seiner exzellenten Fahrweise ab, sodass alle wohlbehalten am wunderschönen Gardasee ankamen.

Angemerkt sei an dieser Stelle, dass in der Nacht alle bekannten Klimazonen im Bus vertreten waren: Von polarer Kälte vorne über gemäßigtes Kilma in den mittleren Reihen bis hin zu einer höllengleichen Tropenhitze in der letzten Sitzreihe.

 

Montag:

Nach der langen (15-stündigen!) Anreise erreichten wir nun endlich gegen 11:00 Uhr den Campingplatz in Toscolano-Maderno.

Als sich alle in ihren Mobile Homes eingefunden hatten, entschieden sich manche von uns für einen Einkaufsbummel, während andere die Gelegenheit nutzten, zum ersten Mal den Pool zu besuchen.

Obwohl das Wetter etwas regnerisch war, ließen sich einige nicht davon abhalten, am Abend im nahegelegenen Gardasee eine Runde zu schwimmen.

Für das Abendessen hatten wir verschiedene Optionen: Einige von uns kochten selbst, andere genossen das umfangreiche Menü des Restaurants auf dem Campingplatz oder erkundeten die Restaurants in der Nähe. Der erste Tag endete mit der Nachtruhe um 23:00 Uhr.

 

Dienstag: 

Am Dienstag unternahm die heitere Gang einen Ausflug nach Verona. In der zweistündigen Stadtführung mit einer netten Italienerin – die an fast jedes Wort ein “e” anhängte – haben wir viel von der Stadt gesehen und erfahren. Die Führung ging durch die Stadt, über die drei Plätze von Verona, am Fluss vorbei und auch eine Besichtigung der Arena di Verona stand auf dem Programm. Außerdem haben wir erfahren, dass Verona wie eine römische Stadt gebaut sowie die Stadt von Romeo und Julia ist und natürlich haben wir vom sagenumwobenen roten und weißen Marmor von Verona erfahren. Nach der Führung hatten wir noch ein bisschen Freizeit für Kulinarik und Shopping.

Nebenbei hatten wir eine Fotochallenge, bei der wir unserer Kreativität freien Lauf lassen konnten. Nach einem heißen und langen Tag mit viel Sonnencreme sind wir mit dem Bus wieder zum Campingplatz gefahren. Dort angekommen standen wieder Selbstverpflegung oder Restaurantbesuch auf dem Plan. Nach einer abendlichen Spielerunde sind alle erschöpft ins Bett gefallen.

 

Mittwoch:

Am Mittwoch haben wir uns aufgeteilt. Die einen sind nach Brescia und Sirmione gefahren und die anderen haben den Tag im Camp verbracht. Bei der “Camp-Crew” standen vor allem Pool, Strand, gemeinsame Aktivitäten im Wasser und Erholung im Vordergrund.

Zeitgleich in Brescia:

In der charmanten Stadt bewunderten die “Brescia-Sirmione-Kids”den alten und den neuen Dom sowie das Schloss. Auf der Piazza Loggia aßen wir gemeinsam. Danach brachte uns der Bus auf die Halbinsel Sirmione. Dort machten wir einen kleinen Rundgang und erfreuten uns am Urlaubsflair. Am Strand Lido delle Bionde badeten wir im klaren Wasser des Gardasees. Außerdem haben wir uns ein Tretboot mit Rutsche ausgeliehen, auf dem wir viel Spaß hatten. Insgesamt war es für alle ein sehr gelungener Tag.

 

Donnerstag 

Am Donnerstag sind wir nach Venedig gefahren. Dort angekommen, sind wir mit dem Vaporetto (Wassertaxi) zur Innenstadt gedüst. Nach dieser wackeligen Fahrt haben wir in drei Gruppen eine Stadttour durch Venedig gemacht,  bei der wir viel über die Geschichte der Stadt und viele schöne Orte gesehen haben, wie zum Beispiel den Markusplatz. Natürlich sind wir auch über zahlreiche Brücken gelaufen und haben die Kanäle bewundert. #Selfiealarm Anschließend hatten wir wieder ein wenig Freizeit, bevor uns das Vaporetto zurück zum Bus brachte. Endlich mal wieder Bus fahren!

Zurück im Camp wurden typisch italienisch Nudeln oder Pizza gegessen. Anschließend sind einige noch ein letztes Mal im Gardasee schwimmen gegangen, bevor dann mit dem Koffer packen begonnen wurde. Am Abend haben dann alle noch gemeinsam die letzten Stunden im Camp verbracht. Es wurden Gemeinschaftsspiele gespielt, gequatscht und sogar Karaoke gesungen.

 

Freitag: 

Die Rückfahrt gestaltete sich deutlich entspannter als die Hinfahrt, niemand musste frieren oder schmelzen. Viele von uns verfielen der Müdigkeit, die nach den zahlreichen Eindrücken dieser Reise auf sie einwirkte. Dennoch hielt uns die Erschöpfung nicht davon ab, fröhlich mitzusingen, denn auch auf dem Rückweg waren unsere talentierten DJs in bester Stimmung. Am Mittag gönnte man sich dann eine Pause, um die Beine zu vertreten und einen letzten Blick auf die malerische Berglandschaft zu werfen.

Wir, die Garda Gang, geben dieser Fahrt 4,5 von 5 Sternen!

6. Kunstpreis der Gutenberg Schule 2023 – “Magische Momente – real trifft surreal”

Die Preisträger*innen des diesjährigen Kunstwettbewerbes stehen fest und werden am letzten Schultag prämiert und in der Schulgalerie ausgestellt.

Hier findet ihr eine Übersicht der Preisträger*innen und ihrer Arbeiten.

Der Fachbereich Kunst bedankt sich für die rege Teilnahem und gratuliert allen Preisträger*innen für ihre tollen Arbeiten!

Herzlichen Glückwunsch!

Abwechslungsreiche Ferien mit dem Super-Ferien-Pass!

Der Sommer ruft, die Planung der Sommerferien steht an. Viele Eltern stehen nun vor Problemen. Nicht nur, dass sich nur wenige sechs Wochen Urlaub nehmen können, die Kosten für Ferienaktivitäten stellen angesichts der aktuellen Sparzwänge in diesem Jahr für viele eine besondere Herausforderung dar. Der Super-Ferien-Pass 2023/2024 bietet an knapp 100 Ferientagen jeden Tag ein neues Ferienabenteuer für alle Berliner Kinder und Jugendlichen.

Mehr Informationen zum Super-Ferien-Pass finden Sie hier.

Erfolgreiche Teilnahme am Lateinwettbewerb “Lebendige Antike” – Schüler*innen des 11. Jahrgangs holen den 2. Platz!

Am 19.06.2023 wurden die Gewinner*innen des Latein-Wettbewerbes „Lebendige Antike“ am Goethe Gymnasium ausgezeichnet. Der Wettbewerb wurde vom Landesverband Berlin & Brandenburg des Deutschen Altphilologenverbandes (DAV) ausgerichtet und widmete sich dem Thema “Die griechisch-römische Welt”.

Unsere Schülerinnen des 11. Jahrgangs Annika Mosebach und Emilie Geier sowie Hanna Hammerschmidt und Leonie Scholz belegten jeweils den 2. Platz in den Klassenstufen 10 bis 13. Besonders erfreulich ist, dass die Gutenberg-Oberschule als einzige ISS in der Oberstufe einen Platz erreicht hat!!

Der Wettbewerb forderte dazu auf, den eigenen Unterricht selbst in die Hand zu nehmen und ein besonderes Lernerlebnis für den eigenen Kurs zu gestalten. Die Schüler*innen durften ein Thema wählen, das sie persönlich interessierte, und wurden ermutigt, den Unterricht nach ihren eigenen Vorstellungen zu gestalten. Dabei legten sie ihren Schwerpunkt auf Themen wie Architektur, Medizin, Porträtkunst oder Kriegsgeschichte. Sie hinterfragten, was eine spannende Unterrichtsstunde ausmacht und wie sie sich ihren eigenen Unterricht vorstellen würden. Die Schüler*innen dokumentierten den gesamten Prozess ihrer Projektarbeit, von der Ideenfindung über die Planung bis zur Durchführung. Sie reichten ihre umfassende Dokumentation, einschließlich aller verwendeten Quellen, sowie die erstellten Materialien beim Wettbewerb ein.

Annika und Emilie entschieden sich für das Thema “Schule und Bildung im antiken Rom”. Ihr Ziel war es, genauer herauszufinden, wie und was die Schülerinnen und Schüler in der Vergangenheit gelernt haben. Sie waren auch daran interessiert, Gemeinsamkeiten und Unterschiede zur heutigen Zeit zu erkennen, da das Thema Schule sie täglich beschäftigt.

Hanna und Leonie beschäftigten sich mit dem Politiker Brutus zu beschäftigen. Der Auslöser war ihre Kenntnis von Caesars berühmten letzten Worten “Auch du, mein Sohn, Brutus?”. Nach Recherche fanden sie heraus, dass dies möglicherweise gar nicht seine letzten Worte waren. Durch diese Recherche haben sie auch viele andere spannende Fakten entdeckt und dachten, dass dies ein interessantes Thema für den Unterricht wäre.

Hier könnt ihr euch die Beiträge unserer Schülerinnen anschauen: Beiträge Lateinwettbewerb

Wir sind sehr stolz auf ihre herausragende Leistung und sind begeistert von der Vielfalt der Formate, die den Schülerinnen zur Verfügung standen, um die griechisch-römische Welt auf individuelle Weise zu präsentieren. Der Wettbewerb hat nicht nur zu spannendem Unterricht in den alten Sprachen Latein geführt, sondern stellt auch eine Wertschätzung der eingereichten Projekte der Schüler*innen dar.

 

Frau Romberg muss bleiben! – Flashmob für unsere Schulgesundheitsfachkraft

 

Am 05.07.23 wurde ordentlich Krach gemacht an der Nachbargrundschule und zwar Krach für eine gute Sache! Auf dem dortigen Schulhofgelände versammelten sich Hunderte Schüler*innen in einem Flashmob, trommelten und klatschten begeistert, um sich für den Erhalt unserer Schulgesundheitsfachkraft Frau Anne Romberg stark zu machen, die sich seit einem Jahr an der Schule am Wilhelmsberg und der Gutenberg Schule einsetzt. Denn dieses großartige Berlin-weit einmalige Pilotprojekt mit drei Schulgesundheitsfachkräften an sechs Schulen im Bezirk Lichtenberg, was im Oktober 2022 gestartet wurde, droht nach nur 1,5 Jahren auszulaufen.

In der Grundschule war zu Beginn des Schuljahres mit viel Aufwand extra ein Büro bzw. Krankenzimmer für Frau Romberg eingerichtet worden, wo sie täglich kleinere und größere Wehwehchen behandelt, Nasenbluten stoppt, Unfälle erstversorgt. Der Rettungsdienst muss nur noch in seltensten Fällen gerufen werden, das Allermeiste lässt sich von ihr vor Ort klären. Die Nähe zu ihrer Schulgesundheitskraft war den Kindern beim Flashmob deutlich anzusehen. Auf diversen Plakaten hatten sie ihre Dankbarkeit verewigt. Selbige stand gerührt im Mittelpunkt des Geschehens und konnte den Einsatz und die überwältigende Wertschätzung für ihre Arbeit selbst kaum fassen.

Die Nähe zu den Schüler*innen hat einen guten Grund, denn vor allem kommt Frau Romberg mit ihnen ins Gespräch. Mittlerweile ist sie zu einer wichtigen Vertrauensperson geworden, auch zu einer großen Entlastung für das pädagogische Personal, und ist aus dem Schulalltag nicht mehr wegzudenken. Mit vielen Präventivangeboten zu Themen wie Ernährung, Sucht, Medien oder Sexualität, der Nachsorge von Schüler*innen nach Klinikaufenthalten oder dem Heranziehen von Nachwuchskräften (Einführung eines Schulsanitätsdienstes) hat sie sich einen festen Platz an beiden Schulen erarbeitet. Ihr innerschulischer Blick auf prekäre Zustände und chronifizierte Leiden hat sich in vielen Fällen bereits als sehr wertvoll erwiesen, zudem hilft sie Eltern mit Kindern, die aus anderen Ländern zu uns kommen, sich im Dschungel des Gesundheitssystems zurechtzufinden und die bestmögliche medizinische Versorgung ihrer Kinder zu gewährleisten.

Unterstützten auch Sie Frau Romberg, indem Sie diese Petition unterschreiben. Jede Unterschrift zählt!!

Felix Kubach

Theateraufführung des DS-Kurses 12

Am 26. Juni 2023 präsentierte der DS-Kurs des 12. Jahrgangs unter der Leitung von Frau Kernebeck das Theaterstück ,,Das Experiment“. Die Aufführung fand in der Christusgemeinde in der Nähe der Schule statt. An dem Stück waren 18 Darsteller*innenbeteiligt, welche von über 200 Angehörigen, Schüler*innen sowie Lehrer*innen bewundert wurden. Gerade deshalb war es durchaus schwierig, am Abend der Aufführung noch kurzfristig Tickets zu erwerben, sodass letztlich noch viel mehr Sitzplätze bereitgestellt werden mussten, als eigentlich geplant waren.
„Das Experiment“ zeigt Auswirkungen moderner Technologie auf …

Den vollständigen Artikel finden Sie hier.

Feierliche Eröffnung des Anne Frank Tages an der Gutenberg-Schule

Am Montag, den 12.6.2023, hatten wir die Ehre den Anne Frank Tag unter großem Medienaufgebot und mit hochkarätigen Gästen offiziell bei uns an der Schule eröffnen zu dürfen. Der Anne Frank Tag ist ein bundesweiter Aktionstag gegen Rassismus und Antisemitismus, der jährlich am Geburtstag von Anne Frank stattfindet. In diesem Jahr stand das Thema Ideale im Fokus. Mit unserer Teilnahme haben auch wir ein Zeichen gegen Rassismus und Antisemitismus in unserer Gesellschaft gesetzt.

Die Veranstaltung wurde live gestreamt. Hier könnt ihr euch die Veranstaltung noch einmal anschauen.

Mit der feierlichen Eröffnung endete für alle beteiligten Schüler*innen auch gleichzeitig eine intensive Zeit der Vorbereitung. Dabei entstanden tolle Arbeiten wie das Fotoprojekt der 11e, die Originalaufnahmen von Anne Frank und ihrer Familie in Standbildern nachgestellt bzw. digital bearbeitet haben. Lasko aus der 10d hat sogar einen „Song für Anne“ geschrieben, in welchem er ihre Lebensgeschichte verarbeitet hat.

Die 8c erstellte in Zusammenarbeit mit der AG Holzprojekte zwei Flöße, die metaphorisch die Bedeutung von Idealen in unserer Gesellschaft verdeutlichen sollen. Dabei bilden die Ideale der Schüler*innen die Segel der Flöße, die uns als Gesellschaft tragen. Ein Floß wurde bereits im Vorfeld des Anne Frank Tages auf dem Schulhof ausgestellt, sodass sich die gesamte Schulgemeinschaft an der Gestaltung des Segels beteiligen konnte. Das zweite Floß trägt die Ideale der Klasse 8c und wurde bei der Eröffnung von Mara vorgestellt.

Die Installation “Blick auf die Kastanie” entstand in Zusammenarbeit zweier Kunstkurse der Oberstufe. Die Arbeit symbolisiert den Blick der Familie Frank aus ihrem Versteck auf den Kastanienbaum im Hinterhof. Die verschiedenen Silhouetten zeigen Anne Frank, Otto Frank, Edith Frank, Margot Frank und Peter van Pels.

Auch die 11a setzte sich in den letzten Wochen intensiv mit der Zeit des Nationalsozialismus und der Verfolgung der Juden in Deutschland auseinander. In diesem Zusammenhang besuchten die Klasse das Jüdische Museum und führe ein Zeitzeuginnengespräch mit Evelyn Apte Darüber hinaus erstellten sie Schablonen, mit denen sie Zitate aus dem Tagebuch der Anne Frank auf den Schulhof sprayten. Damit setzten sie visuell ein Zeichen gegen Diskriminierung und Ausgrenzung und appellieren daran, jede*n so zu akzeptieren, wie er*sie ist.

Eine erste Veranstaltung im Rahmen des Anne Frank Tages stellte der sehr berührende Leseabend zum Thema Anne Frank dar, der am 22.05.2023 im Speiseraum stattfand. Neben Auszügen aus dem Tagebuch wurden Gedichte von Selma Meerbaum-Eisinger und Heinrich Heine von den LeseProfis vorgetragen. Musikalisch untermalt wurde die Lesung von Renas aus der 10d.

Besonders aufregend war der Videodreh für den Einspieler der Eröffnungsfeier, in dem Justin, Florian, Amy und Nele zusammen mit Veronika Nahm vom Anne Frank Zentrum zeigen, was in Vorbereitung auf den Anne Frank Tag erarbeitet wurde.

Den Einspieler könnt ihr euch hier noch einmal ansehen.

Die Eröffnungsfeier am Montag stellte dann für alle Beteiligten den feierlichen Höhepunkt einer sehr arbeitsintensiven Zeit dar. Die fertigen Projekte wurden im Schulgebäude, auf dem Schulhof und in der Turnhalle ausgestellt und präsentiert. Moderiert wurde die Veranstaltung von Eric Mayer. Zu Gast waren die Berliner Schulsenatorin Katharina Günther-Wünsch, der Botschafter des Königreichs der Niederlande Roland van Roeden, der parlamentarische Staatssekretär des Bundesministeriums für Justiz Benjamin Strasser und die Musikerin und Zeitzeugin Jalda Rebling, die während der Veranstaltung von Nitin und Justin zu ihren Idealen befragt wurde. Begrüßt wurden die Gäste unsererseits durch die Schüler*innen Amy und Lasko. Mara präsentierte die Flöße der 8c und Lasko seinen „Song für Anne“. Einen Gänsehautmoment bereiteten uns Nele und Renas mit ihrer Interpretation des Songs Imagine.

Im Anschluss an die Veranstaltung stellten sich unsere Schüler*innen den Fragen der anwesenden Reporter*innen vom Radio und Fernsehen. Für Amy und Lasko ging es am Nachmittag sogar noch weiter zum Radiointerview beim RBB, wo sie sich den Fragen des Moderators Ingo Hoppe stellten.

Wir bedanken uns für die tolle Zusammenarbeit mit dem Anne Frank Zentrum, aber vor allem bei allen Schüler*innen, die so fleißig an den Projekten gearbeitet und die Eröffnungsfeier vorbereitet haben. Ein besonderer Dank gilt den Schüler*innen Amy, Lasko, Stella, und Nitin, die von der Bewerbung bis zur Eröffnung bei der Planung dabei gewesen sind.

Darüber hinaus danken wir Mara für die Präsentation der Flöße, Renas und Nele für ihren musikalischen Beitrag Imagine, Justin, Florian und Nele für ihren Einsatz beim Videodreh und den LeseProfis für den gelungenen Leseabend.

Ein großer Dank geht natürlich auch an alle beteiligten Lehrkräfte, die Hausmeister, Frau Marquardt, Herrn Bethke und an den Initiator, Robert Eichelbaum, der unsere Schule angemeldet hat und für die Konzeption der Projekte verantwortlich war.

K. Dahlhoff

i.A. AG „Schule ohne Rassismus, Schule mit Courage“

UNESCO Fußballturnier

Am 09.06. fand am Max-Planck-Gymnasium ein UNESCO Kleinfeldturnier statt, welches ganz im Zeichen des Fairplay stand. Abweichend von normalen Turnieren war das Format etwas abgewandelt, so spielten unsere SuS immer mit SuS aus den anderen teilnehmenden Schulen und es wurden pro Spiel auch Punkte für das Fairplay vergeben. Bei sehr sonnigen und warmen Bedingungen wurden neun Spielrunden absolviert. Am Ende konnte die Gutenberg-Schule einen hervorragenden 2. Platz belegen (von acht Schulen). Herzlichen Glückwunsch an die sechs Teilnehmer*nnen, die da waren: Dilara Eraydin/Lucienne Miethke/Julia Kochanek/Ian Paschke/Till Wulke/Eric Kiesel.

Abschlusstreffen der Berliner LeseProfis

Da hatten sich unsere LeseProfis beim Halbjahrestreffen gerade noch fleißig mit ihren Kolleg*innen aus den anderen Berliner Oberschulen ausgetauscht, neue Ideen gesammelt und einige davon
sogar bereits umsetzen können, da wurde auch schon zum Abschlusstreffen eingeladen.
Stolz nahmen unsere LeseProfis das große Lob und die dazugehörenden Urkunden entgegen.

Den vollständigen Artikel finden Sie hier.

Staffelfinale im Mommsenstadion

Nachdem sich unsere männliche 4x100m Staffel in der Wettkampfklasse III im Bezirksausscheid souverän für das Berlinfinale qualifiziert hatte, stand dieses am 16.05.2023 im Mommsenstadion an.

Wir trafen uns schon um 7 Uhr am S-Bhf Landsberger Allee, um ans andere Ende der Stadt zu fahren. Mit dabei waren Luca W., Florian W., Liam L. und Alexander M.. Die Jungs waren merklich nervös und fokussiert auf den anstehenden Wettkampf.

Vor Ort merkten wir schnell, dass das Berlinfinale eine ganz andere Hausnummer ist als die Wettkämpfe, an denen wir zuvor teilgenommen haben. Das Stadion war voll mit Schulen und deren Staffeln.

Gleich zu Beginn der Veranstaltung mussten unsere Jungs in ihrem Vorlauf an den Start. Leider wurde nach einer sauberen Leistung das große Finale verpasst, von der Gesamtzeit aller Staffeln belegten wir am Ende den 11. Platz.

Die  Erfahrung nehmen wir aber mit und werden im nächsten Schuljahr wieder mit voller Kraft in die Staffeltage gehen.

Projekttag „Vorlesen“ an der Matibi-Grundschule am 08.05.2023

Projekttag „Vorlesen“ an der Matibi-Grundschule am 08.05.2023

Weil die Matibi-Grundschule den Vorlesetag am 18.11.2022 leider nicht durchführen konnte, wurde kurzerhand ein Projekttag zum Thema „Vorlesen“ ins Leben gerufen. So waren unsere LeseProfis am 08.05.2023 eingeladen, Schüler*innen der Jahrgangsstufen 1-3 Lesefreude durch Vorlesen zu vermitteln. Wie nicht anders zu erwarten, lasen unsere LeseProfis in gewohnt großartiger und geübter Weise vor.

 

Den vollständigen Artikel finden Sie hier.

Lesung mit Musik anlässlich des bevorstehenden Anne Frank Tages

Im Rahmen unserer Teilnahme am Anne Frank Tag (12.06) laden die Arbeitsgruppe “Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage” und die Schüler*innenvertretung herzlich zu einem 60-minütigen bunten Abend mit verschiedenen Lesungen sowie musikalischer Begleitung im Speiseraum der Gutenberg-Schule ein.
Unter tatkräftiger Unterstützung durch die Leseprofis und anderer Akteur*innen werden Texte aus dem Tagebuch der Anne Frank, Erzählungen aus ihrem Geschichtenbuch, Gedichte von Selma Meerbaum-Eisinger und Heinrich Heine präsentiert und szenisch umgesetzt.
Der Anne Frank Tag ist ein bundesweiter Aktionstag von Schulen gegen Antisemitismus und Rassismus, der in diesem Jahr das Motto »Ideale« trägt. Die offizielle Eröffnungsfeier am 12.06 wird in diesem Jahr an unserer Schule stattfinden – vor Ort und im Livestream.
Wir freuen uns auf einen vielseitigen und interessanten Abend und auf Ihr und euer zahlreiches Erscheinen!

LeseProfis – Besuch der Leipziger Buchmesse am 27.04.2023

Endlich war es soweit! So lange hatten wir auf die Wiedereröffnung der Leipziger Buchmesse gewartet. Und nicht nur wir! Gemeinsam mit Zehntausenden anderen Lesebegeisterten erlebten unsere LeseProfis einen unvergesslichen Tag. Überwältigt von den vielen Angeboten bestaunten sie all die literarischen Neuerscheinungen, plauderten mit Autor*innen und erhaschten Einblicke in das Verlagswesen.

Den vollständigen Artikel finden Sie hier.

 

Teamer*innenfahrt ins wannseeFORUM

Vergangene Woche (17.-21.4.) öffnete das wannseeFORUM wieder seine Türen für das alljährlich stattfindende Patenseminar. In beschaulich gelegenen Ambiente bekamen zehn Schüler*innen aus unseren 8., 9. und 10. Klassen die Chance, sich in diversen Workshops auszuprobieren. Die ausgegebene Zielstellung lautete wie immer, das Rüstzeug für eine erfolgreiche Paten- und Patinnenschaft für die im neuen Schuljahr antretenden 7. Klassen zu erwerben, um jenen einen möglichst angenehmen Start an der Gutenberg-Schule zu bereiten und dabei unterstützend weitgehend zu begleiten.

Die vor Ort tätigen Referenten zeigten viel Engagement und entfachten reichlich Enthusiasmus mittels theaterpädagogischer Elemente, beispielsweise im Verkörpern von Konflikt- und Schlichtungsrollen durch unsere Teilnehmer*innen oder auch durch kooperationsspielerische Elemente wie etwa der gemeinschaftlichen Herausforderung des berühmt-berüchtigten Fröbel-Turm-Aufbaus. Neue Kennlernspiele lockerten zwischendurch immer wieder die Atmosphäre auf. So standen sich beim Menschen-Schnick-Schnack-Schnuck etwa „Drachen“, „Omas“ und „Prinzessinen“ gegenüber und um jeden Zentimeter der begrenzten Spielfläche wurde erbittert gerungen und genauso herzlich gelacht. Mit der ebenfalls teilnehmenden Hufeland-Schule sowie der Friedrich-Ebert-Oberschule wurden zwischen den Schüler*innen bei diversen Spielen, bei Lagerfeuer und gemeinsamen Gesang vielfach Freundschaften geschlossen. Unser Schulleiter Herr Bethke überzeugte sich am Ende der Woche selbst und zeigte sich bei seinem Besuch begeistert von den gelungenen Abschlusspräsentationen der Arbeitsergebnisse der einzelnen Workshop-Gruppen.

Nachlese zum Gedenkstättenbesuch des Leistungskurses Geschichte

Es waren zwei wirklich bizarre Fotografien, welche sich nach unserem Besuch im Museum und der Gedenkstätte Hohenschönhausen in unser Gedächtnis eingebrannt hatten. Ein demaskierter Erich Mielke, der im Innenhof des ehemaligen Untersuchungsgefängnisses auf einer Bank sitzend, ein Gefangener in seinem eigenen Gefängnis war. Eine Fotografie, die zeigt, dass einer der einflussreichsten SED-Schergen in dem Gefängnis saß, in welchem er Tausende unschuldige Menschen ihrer Würde beraubte, sie demoralisierte oder wie es in der abscheulichen Sprache der Staatssicherheit hieß “zersetzte”.

Eine zweite Fotografie zeigte Erich Mielke und Erich Honecker im Gerichtssaal des Kriminalgerichts Berlin-Moabit im Jahr 1992. Ein fester Händedruck, gleichgültige Mienen, von den Männern, welche die Staatssicherheit zum Repressiv- und Überwachungsorgan der DDR erheblich ausbauten. Honecker als auch Mielke wurden nie für ihr verbrecherisches Handeln einer gerechten Haftstrafe unterzogen. Für die Täter der DDR gab es kein Nürnberg.

Günter Holter begrüßte uns, als wir mit diesen Bildern im Kopf den Rundgang durch die Gedenkstätte begannen. Er, der 1982 aus der DDR ausgebürgert wurde, da er u.a. die Lügen des Politbüros nicht hinnahm, die fehlenden Menschenrechte einforderte und mit seinen Freunden Wolf Biermann und Jürgen Fuchs einen grundlegenden Wandel einforderte, zeigte uns gleich am Anfang das sogenannte U-Boot, in welchem anfangs noch unter der sowjetischen Geheimpolizei, brutale, unmenschliche Haftbindungen herrschten. Mit diesem Ort ist auch das Schicksal seines Onkels verbunden, der sich als Inhaftierter mit weiteren zehn bis elf Häftlingen jene enge, verdunkelte Zelle teilen musste. Anschließend wurde er in einen der zahlreichen stalinschen Gulags verschleppt, um dort einen jähen und einsamen Tod zu sterben.

Günter Holter führte uns dann in den Neubau der ehemaligen Haftanstalt, dort, wo die Schikane, die Folter, die Erniedrigung, die Entmenschlichung und der Terror des DDR-Regimes tagtäglich gelebt wurde. Wie gnadenlos die Staatssicherheit mit den Inhaftierten umging, dokumentieren zahlreiche Quellen, Verhörprotokolle, die deutlich machen, wie ein Staat seine Kritiker*innen malträtierte. Außerschulische Lernorte sorgen eben genau für jene notwendige Konfrontation mit der Geschichte. Sie erzeugen genau diese Aura der Authentizität (vgl. Pierre Nora) und schaffen dadurch vor allem eine originale Begegnung zwischen den Lernenden, dem Ort und den Menschen, die mit ihrer Erfahrung und Expertise den Ort erfahrbar machen. Wir danken Jürgen Holter für diese beeindruckende und nachhallende Begegnung.

„Die Nacht ist gespalten / sie ist grün / sie ist ein Baum / hoch über den Straßen / sie ist hell / sie blendet nicht / dort ist ein Weg / ich gehe / ich winke / kein kommandiert mich / wenn ich innen lebe / ganz innen / gibt es Wege / und Worte / und eine Antwort / die nicht zuschlägt.“

(entnommen aus: Fuchs, Jürgen: Vernehmungsprotokolle – November `76 bis September `77, Berlin 2018, S. 110/ Eintrag 12.04.1977.)
R.E.